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Cette conférence interroge la place accordée aux langues des familles et les représentations qui leur sont associées, tant du côté des parents que des professionnels. À partir d’expériences de terrain menées dans des territoires d’éducation prioritaire, elle met en lumière la coéducation comme levier pour créer des conditions favorables à l’émergence et à la reconnaissance des pratiques plurilingues. Des dispositifs tels que les cafés de parents et la médiation exolingue sont présentés à titre d’illustration, ainsi que des témoignages de parents.
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le 3 juin 2026
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Coéducation et plurilinguisme : valoriser les langues des familles
Programme
Objectif(s) :
Identifier /repérer/ les enjeux sociolinguistiques liés aux langues des familles
Analyser comment la coéducation (comme levier de) peut favoriser la reconnaissance des pratiques plurilingues
Contenu :
- Panorama des représentations et des enjeux liés aux contextes plurilingues
- La coéducation comme levier de développement langagier chez l’enfant
- Témoignages et expérience de parents plurilingues
- Présentation de dispositifs de coéducation favorisant le travail avec les familles
- Temps d’échange avec l’intervenant
Informations supplémentaires
- À distance
- Durée : 01 h 30
Dates (1)
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3 juin 2026
À distance
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Informations pratiques
Inscription possible jusqu'au 03 juin 2026 à 23h59 *
Horaires mer. 03/06/2026 14h00 à 15h30 * - Intervenants : Jean Luc Vidalenc
- Co-voiturage : pas de proposition pour le moment
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Organisateurs : Atelier Canopé 50 - Saint-Lô, Atelier Canopé 51 - Reims
Le participant inscrit recevra un courriel lui rappelant sa participation 1 jour avant la session.
* Heure locale (UTC+1:00 Europe/Paris)
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à distance
À distance
Après inscription, vous accéderez au lien et aux modalités de connexion au webinaire, dans la rubrique Mon agenda de votre compte, en cliquant sur l'intitulé de la formation.
Inscription
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3 juin 2026
À distance