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Le rôle des institutions
Laurent Bonelli, maître de conférences en sciences politiques à l'université de Paris-Ouest, met en avant le rôle crucial des institutions dans les processus de radicalisation.
Les différentes formes d'engagement
Laurent Bonelli, maître de conférences en sciences politiques à l'université de Paris-Ouest, identifie deux motivations différentes chez les candidats au départ en Syrie : l’engagement pour une cause politique, et la réaction à une situation personnelle ou familiale délicate.
Les récits idéologiques
Interview de Laurent Bonelli lors du séminaire La prévention de la radicalisation en milieu scolaire : pour une synergie dans les territoires académiques (15 novembre 2016). L' idéologie est le prisme à travers lequel un individu structure sa vision du monde.
L' accompagnement de l'enseignant
Claudine Leleux, philosophe et chargée de la formation continue des enseignants en didactique de la citoyenneté et de l’éthique à la Haute École de Bruxelles, parle de l’accompagnement de l’enseignant.
Penser la radicalisation
Dossier regroupant des interview filmées de Xavier Crettiez professeur de science politique qui répond à la question suivante : Quels sont les facteurs incitatifs dans les processus de radicalisation ? Quelles sont les idéologies qui en découlent ?
Le processus de radicalisation
Dossier regroupant analyses et vidéos d'experts traitant du processus de radicalisation en étudiant les indicateurs de basculement. Les indicateurs de basculement sont classés en cinq domaines et peuvent être identifiés par un certain nombre d’indices repérables.
Racisme et religion
Les liens entre racisme et religion(s) sont complexes. La pertinence de cette relation peut même être questionnée dans la mesure où l’appartenance à une religion ne relève pas des mêmes mécanismes que ceux traditionnellement conférés à une supposée « appartenance raciale ».
Le processus d’adhésion à la contre-culture djihadiste
Dossier regroupant des vidéos d'experts apportant des clefs pour mieux comprendre le processus d'adhésion à la contre-culture djihadiste.
Après le 13 novembre 2015
Dans ce documentaire audio interactif, sept enseignants et une principale de la région lyonnaise témoignent sur leur ressenti et leur façon d'évoquer les attentats du 13 novembre 2015. Philippe Mérieu, chercheur et spécialiste des sciences de l'éducation témoigne également.
C'est dur d'être aimé par des cons : entretien avec Daniel Leconte
Interview de Daniel Leconte, réalisateur du film "C'est dur d'être aimé par des cons", par Serge Barbet, directeur du CLEMI.