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Instagram en SVT
Camille Martin, professeure des écoles, utilise le réseau social Instagram en classe de SVT avec ses élèves de l'EREA Stendhal de Bonneuil-sur-Marne.
La discussion à visée philosophique et le développement de l'esprit critique
Michel Tozzi, professeur en sciences de l’éducation à l’université Paul-Valéry de Montpellier et président de l’Université populaire de la Narbonnaise, explique les processus de discussion à visée philosophique et le développement de l’esprit critique.
C'est quoi la théorie du complot ?
Un film d’animation qui propose en 2 min 30 de dresser un aperçu clair et concis de ce qu’est la théorie du complot. Il permet aux élèves de développer leur esprit critique.
La méthode pour démonter une théorie du complot
Comment démonter une théorie du complot ? Spicee propose une méthode en trois points fondée sur la provenance de l’information, la qualité de la théorie et la logique de l’explication.
Faire émerger le sujet lecteur
Jean-Christophe Planche, IEN lettres-histoire, académie de Lille parle de l’importance de faire émerger le sujet lecteur.
Conspi Hunter : la réaction des élèves
À partir d’un faux complot inventé, propagé sur internet et imagé dans un documentaire, l’équipe de Spicee s’est rendue dans une classe pour analyser les réactions des élèves suite à la projection de ce documentaire.
Comment sombrer dans le complot en 3 clics
Entretien avec Dounia Bouzar, anthropologue à l’origine de la création d’un centre pour lutter contre la radicalisation des jeunes. Elle explique comment les jeunes peuvent basculer dans une vision « complotiste » du monde en 3 clics sur internet.
Attentats : la théorie du complot
Spicee revient sur les événements tragiques de novembre 2015 et les rumeurs et récits conspirationnistes qui se sont propagés à leur suite.
La littérature comme médiation du monde : l'exemple des programmes de français en LP
Michel Tozzi, professeur en sciences de l’éducation à l’université Paul-Valéry de Montpellier et président de l’Université populaire de la Narbonnaise et Jean-Christophe Planche expliquent comment la philosophie est arrivée dans les programmes de français en lycée professionnel et son importance.
L'algorithme de Facebook
Cette vidéo montre comment, alors que les élèves pensent accéder à l’information, ils ne recueillent en fait que des informations tronquées et filtrées par les algorithmes de Facebook, Google et autres.