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Petits ateliers de cirque
Comment sensibiliser les élèves au cirque de façon ludique ? Découvrez nos 66 ateliers...
Martine Vacher, le handicap cas pratique
Martine Vacher est professeur d'EPS au lycée Don-Bosco de Lyon. Certains parmi ses élèves de terminale se préparent aux métiers d’accompagnement, de soins et de services à la personne (ASSP). Afin de les sensibiliser aux situations de handicap qu’ils vont avoir à rencontrer dans leur future vie professionnelle, elle leur fait pratiquer une activité sportive en les mettant dans une situation d’incapacité physique : basket en fauteuil roulant, escalade les yeux bandés, etc. Une manière particulièrement efficace d’expérimenter intimement ce que vivent au quotidien les personnes handicapées…
Sport et guerre froide
Pendant quatre décennies, la guerre froide s’est aussi emparée des stades et des rencontres sportives internationales.
Un dispositif d'évaluation élémentaire : le cahier de réussite numérique
Aurélie Dupont-Laurent, professeure à l'école élémentaire du Mont Saint-Michel de Châlons-en-Champagne, et Laëtitia Pérardel, « maîtresse plus », présentent la mise en place d'un cahier numérique de réussites dans leur classe.
Pratiques d'évaluation innovantes en maternelle : le cahier de réussites numérique
Professeure des écoles, Aurore Beaudet expose de nouvelles pratiques de l'évaluation en maternelle.
Pratiques d'évaluation innovantes en maternelle : les boîtiers de vote
Alexandre Guérin, professeur des écoles, présente sa pratique de l'évaluation à l'aide de boîtiers de vote en classe de maternelle.
La Fraternité
La Fraternité vue par Haud Rubrice et Omar Kabous, réalisateurs du clip.
EurêkaMaths, un jeu mathématique pour les classes de CM1, CM2 et 6e
Créé il y a dix ans, EurêkaMaths (précédemment Math’Isère) est un défi mathématique entre classes de même niveau qui renouvelle et valorise l’image des mathématiques auprès des élèves. L’objectif de ce défi mathématique est de résoudre des problèmes par équipe, dans un temps limité, en favorisant l’autonomie et la coopération des élèves.
La discussion à visée philosophique et le développement de l'esprit critique
Michel Tozzi, professeur en sciences de l’éducation à l’université Paul-Valéry de Montpellier et président de l’Université populaire de la Narbonnaise, explique les processus de discussion à visée philosophique et le développement de l’esprit critique.
Codex Borgia, le jeu de balle aztèque
Quelle est donc la signification de ce jeu de balle qui se pratiquait chez les Aztèques ? Un affrontement entre dieux, une partie de football ancestrale, un rituel religieux ? Un peu de tout cela à la fois. Le dessin datant de l’époque de la conquête espagnole met en relief les règles et les rites associés à cette partie de tlachti qui nous plonge, de façon saisissante, dans les croyances d’une civilisation disparue.