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Expériences fondamentales
C'est en observant, comprenant et approfondissant avec des ressources en sciences physiques qui l'on peut avoir « une représentation cohérente du monde »
Pour mémoire
Le site « Pour mémoire » a été conçu pour accompagner les enseignants et leurs élèves à l’occasion des commémorations, anniversaires et rendez-vous qui jalonnent l’année scolaire.
Planète chinois
Découvrez dans Planète Chinois des reportages, des interviews, des dossiers sur la Chine, et prolongez l'apprentissage de la langue grâce à des contenus multimédia..
ScolomFR
ScoLOMFR est un outil destiné à produire des descriptions de ressources pédagogiques numériques au sein de l'enseignement scolaire du ministère de l'Éducation nationale et d'en faciliter la mutualisation.
Sialle
Le SIALLE vise à offrir aux enseignants des informations sur l'offre en matière de logiciels libres éducatifs.
Les énergivores : programmes courts d'éducation à la maîtrise de l'énergie
Cette web-série de 18 vidéos d’environ 2 minutes propose d’éduquer à la maîtrise de l’énergie à travers des sujets de notre vie quotidienne : chauffage, éclairage, transport, agriculture, objets connectés...
Classe inversée
Réseau Canopé vous propose une sélection de ressources pour comprendre la classe inversée.
L'irrévérence joyeuse : les accompagnements
Retrouvez un dossier sur le thème de "l'irrévérence joyeuse" en lien avec le spectacle d'Alexis HK "Georges et moi", programmé sur le festival des Francofolies de La Rochelle.
EPI
Réseau Canopé vous accompagne dans la mise en oeuvre des enseignements pratiques interdisciplinaires au collège.
La réalité virtuelle pour l’enseignement de savoirs abstraits ou nécessitant la pratique du terrain
Les études présentées ici démontrent que l’utilisation des environnements de réalité virtuelle pour l’apprentissage peut contribuer à améliorer la motivation, l’engagement dans le savoir et la mémorisation des informations par les élèves. Le recours à ces environnements peut être particulièrement indiqué dans l’enseignement de savoirs abstraits ou nécessitant l’accès au terrain.