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La structure fortement hiérarchisée du système d'éducation ne facilite pas les interactions entre les différents acteurs de la communauté éducative et entrave l'émergence d'une véritable "organisation apprenante".
Agnès van Zanten est sociologue et professeure des universités en France, spécialiste des questions d'éducation.
Après avoir été directrice de l'IH2EF, Bénédicte Robert est aujourd'hui rectrice de l'académie de Poitiers. Elle nous rappelle l'importance de la fonction de pilotage pédagogique attribuée au chef d'établissement, ainsi que son cadre d'exercice.
Un autre exemple de free school : La Fontaine Academy. La Fontaine Academy est une école de quartier créée par des parents autour d'un objectif central : favoriser le bilinguisme en proposant des cours de français à ses élèves dès leur plus jeune âge.
Intervention de Stanislas Dehaene, Collège de France, France : « Comprendre l’apprentissage de la lecture : de l’imagerie cérébrale à la salle de classe »
En France comme en Allemagne, PISA a permis de révéler l'ampleur des déséquilibres sociaux ou territoriaux dans les performances scolaires des élèves.
Au-delà du palmarès mis en lumière par les médias, et difficilement interprétable, PISA comporte pour chaque pays des données complémentaires très riches ,avec des questionnaires de contexte qui permettent de faire une analyse plus pertinente des problématiques scolaires.
Réseau Canopé propose un dossier pédagogique réalisé avec la Ligue de protection des animaux sur 6 thématiques EDD évoquées dans le film de Nicole Vanier : l’imprégnation, la migration, ses dangers, l’orientation, les zones humides et la vulnérabilité de la biodiversité.
Comment sensibiliser aux différents enjeux de développement durable autour de l’alimentation ? Comment étudier, de façon transversale, les rapports entre production, transformation, commercialisation et consommation alimentaire ?
Comment sensibiliser au développement durable et solidaire de façon ludique ? Les 47 ateliers offrent aux utilisateurs des exemples d’activités conçues pour mettre les enfants au cœur du processus de compréhension du monde en les faisant agir et interagir.