Quels liens entre racisme et colonisation ?
Entretien avec Benjamin Stora, président du conseil d'orientation de la Cité nationale de l'histoire de l'immigration, Inspecteur général de l'Education nationale.
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Entretien avec Benjamin Stora, président du conseil d'orientation de la Cité nationale de l'histoire de l'immigration, Inspecteur général de l'Education nationale.
Abordez l’éducation aux médias et à l’information, au cycle 4, de manière originale par le biais de la littérature de jeunesse et développez connaissances et pratiques en rapport avec les thématiques développées.
Ce témoignage vidéo présente un projet pédagogique qui vise à augmenter la motivation des élèves, leur compréhension et implication dans leur apprentissage en s'appuyant sur des pédagogies actives.
Aider les enseignants à comprendre ce qui se joue en maternelle, et à adopter des gestes pédagogiques susceptibles de réduire les inégalités entre les élèves.
Ce domaine d'apprentissage s'articule autour de quatre objectifs : agir dans l'espace, dans la durée et sur les objets ; adapter ses équilibres et ses déplacements ; communiquer avec les autres au travers d'actions à visée expressive ou artistique ; collaborer, coopérer, s'opposer.
Ce dossier vise à préciser le lien entre l’histoire et la mémoire, tant du point de vue scientifique que pédagogique (mise en relation aux points de programme scolaire).
L'enseignement du « savoir-nager » et de la natation s’opère dans la perspective de la construction des compétences des programmes d’éducation physique et sportive au fil de la scolarité.
Pratiquer une activité physique quotidienne contribue au bien-être et à la santé, conditions fondamentales pour bien apprendre.
Les ressources se proposent de montrer en quoi l'école maternelle est un temps durant lequel il est nécessaire de pratiquer quotidiennement des jeux pour le bon développement de l'enfant.
Les ressources et outils mis à disposition sur cette page visent à soutenir l’enseignement des sciences et de la technologie aux cycles 1, 2 et 3.