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Faire vivre la démocratie : le bloc de constitutionnalité et la défense des libertés fondamentales

Faire vivre la démocratie : le bloc de constitutionnalité et la défense des libertés fondamentales

Interview de Jacqueline Gourault, ancienne ministre et membre du conseil constitutionnel. Elle explique la manière dont est contitué le bloc constitutionnel. Il regroupe plusieurs textes fondamentaux rassemblant les grands principes de la République française.

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Les Énergies scolaires : Groupe de parole LGBT+ au lycée

Les Énergies scolaires : Groupe de parole LGBT+ au lycée

Comment accompagner les élèves LGBT+ et lutter contre les préjugés ? Victoria Cadet est assistante d’éducation au lycée Pierre-Poivre de Saint-Joseph à la Réunion. Elle a créé un atelier LGBT+ avec l’aide d'une psychologue scolaire et d'une assistante sociale.

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Faire vivre la démocratie : qu'est-ce que le bloc de constitutionnalité ?

Faire vivre la démocratie : qu'est-ce que le bloc de constitutionnalité ?

Interview de Julien Jeanneney, professeur de droit public à l'université de Strasbourg. Il explique en quoi consiste le bloc de constitutionnalité, regroupant un ensemble de normes, auquel se réfère le Conseil constitutionnel pour juger la constitutionnalité des lois.

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Faire vivre la démocratie : réviser la Constitution, l'exemple du recours à l'IVG

Faire vivre la démocratie : réviser la Constitution, l'exemple du recours à l'IVG

Interview de Julien Jeanneney, professeur de droit public à l'université de Strasbourg. Il évoque les cas de révisions de la constitution depuis le début des années 60 et parle plus spécifiquement du dernier en date sur la protection du droit des femmes de recourir à l'IVG.

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  • enseignement moral et civique

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Faire vivre la démocratie : la cour européenne des droits de l'homme (CEDH)

Faire vivre la démocratie : la cour européenne des droits de l'homme (CEDH)

Interview de Julien Jeanneney, professeur de droit public à l'université de Strasbourg. Le droit européen est composé de deux ordres juridiques : le droit de l'Union européenne (les institutions) et le droit du Conseil de l'Europe (la convention européenne des droits de l'homme).

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Faire vivre la démocratie : l'état de droit

Faire vivre la démocratie : l'état de droit

Interview de Julien Jeanneney, professeur de droit public à l'université de Strasbourg. Il explique le concept d'état de droit et les principes qui le composent.

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  • formation du jeune citoyen
  • enseignement moral et civique

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Enseigner l’anglais à l’école avec des films d’animation

Enseigner l’anglais à l’école avec des films d’animation

Comment engager vos élèves dans l’apprentissage de l’anglais ? À partir de documents authentiques comme Ciné VO Kids ou de supports numériques comme « J’apprends l’anglais avec Essie », mettez en œuvre les principes d'une démarche actionnelle originale et efficace.

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Les escape games sont-ils des moteurs d’apprentissage ?

Les escape games sont-ils des moteurs d’apprentissage ?

Cet article de la série « QDLR » interroge alors le positionnement des escape games dans l’univers des jeux sérieux, mais aussi les clés et les démarches pédagogiques sous-jacentes.

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Co-penser les espaces scolaires et l’usage du numérique éducatif

Co-penser les espaces scolaires et l’usage du numérique éducatif

Cet article de la série « QDLR » recense les principaux résultats de la littérature scientifique concernant les enjeux du numérique éducatif en soulignant le lien étroit entre les usages du numérique par les enseignants et les espaces pédagogiques dans lesquels ces usages prennent place.

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Le développement et la structuration du langage oral et écrit (avant 4 ans)

Le développement et la structuration du langage oral et écrit (avant 4 ans)

Découvrez ce livret du programme pour l’acquisition des premiers outils du développement et de la structuration du langage oral et écrit. Il propose des ressources organisées sous la forme de fiches thématiques.

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