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CPRO - MODULE BTS MAINTENANCE DES VÉHICULES (MV)
Cpro éducation est destiné aux équipes pédagogiques souhaitant se doter d'une solution adaptée de gestion, de suivi et de validation de compétences au service de la formation professionnelle.
Comment réduire le décrochage scolaire en lycée professionnel ?
Aziz Jellab évoque la place de l'enseignement général en Lycée professionnel. Il explique l'intérêt de doter les élèves d'un socle leur permettant d'accéder aux contraintes de formation tout au long de la vie et la posture pédagogique.
L'apprentissage au coeur du système allemand
L'organisation de la filière professionnelle en Allemagne repose sur la formation en alternance, la Duale ausbildung, qui se déroule sur au moins 2 lieux de formation : l'entreprise comme centre de gravité du système, et l'école professionnelle.
Inégalités sociales et inégalités scolaires
Les enquêtes internationales ont mis en lumière la forte corrélation qui existe en France entre inégalités sociales et inégalités scolaires. Aziz Jellab nuance cette affirmation en indiquant que le contexte de l'établissement scolaire peut contribuer à réduire les inégalités.
Contexte économique de la Sarre
La Sarre a connu la même évolution industrielle que sa voisine la Lorraine,à savoir un fort déclin de son industrie sidérurgique et minière dans les années 60.
La formation des enseignants
Depuis la création des IUFM, la formation des enseignants a privilégié les savoirs universitaires, scientifiques ou technologiques. Les professeurs de lycée professionnel doivent pouvoir développer l'acquisition d'une culture professionnelle à laquelle ils devront préparer les élèves.
L'usine extraordinaire
L’école et l’entreprise, deux mondes qui pendant longtemps se sont ignorés. La tendance a changé et il est maintenan admis qu'une certaine culture de l'entreprise doit se développer dans les établissements scolaires.
La ville-lettre
Ce cycle vise à découvrir sous un angle nouveau un environnement quotidien. Auteur : Ceméa
Qu'est-ce-que les entreprises attendent du lycée professionnel ?
Comment optimiser les apprentissages informels liés au savoir-être à l'occasion des temps de formation en entreprise et les relier à des contenus d'enseignement dispensés par l'établissement scolaire ?
La voie professionnelle, une voie de garage ?
Aziz Jellab analyse les facteurs en jeu dans la dévalorisation de la voie professionnelle par rapport à l'enseignement général.