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Réseau Canopé accompagne la journée de la mémoire des génocides et des crimes contre l’humanité au sein de ses Ateliers, le 28 janvier 2015. Contactez votre Atelier Canopé (coordonnées dans la rubrique Nous trouver) pour plus d’informations.
Depuis 1914, en quoi la production artistique et littéraire, pendant la Grande Guerre mais aussi au cours des décennies suivantes jusqu’à nos jours, permet-elle de mieux cerner la réalité et le caractère inédit de ce conflit ?
Cette contribution de Lionel Roche, doctorant au laboratoire Activité Connaissances Transmission Education de l'université Blaise-Pascal de Clermont-Ferrand, rend compte des études sur les usages de plateformes en ligne en relation avec le développement de compétences d’enseignement.
Un service de suivi et d’évaluation des compétences de vos élèves par année scolaire du cycle 1 au cycle 3.
Dans le cadre du Plan d’action contre la radicalisation et le terrorisme, ce site contribue à prévenir les risques d’emprise complotiste, de radicalisation violente ou de désocialisation en développant la culture du débat et de l’argumentation chez les élèves.
Réseau Canopé propose des analyses pédagogiques pour chacun des films selectionnés dans le cadre du Prix Jean Renoir des lycéens.
Le scénario "Climats et catastrophes" vous propose de travailler sur le thème des EPI "Transition écologique et développement durable". Il est destiné aux professeurs de géographie, d'enseignement moral et civique, et de sciences de la vie et de la terre.
La plateforme M@gistère propose aux personnels enseignants et d'éducation du premier et second degré une offre nationale de parcours de formation à distance.
La plateforme M@gistère propose aux personnels enseignants et d'éducation du premier et second degré une offre nationale de parcours de formation à distance.
Dossier proposant des entretiens avec Claudine Leleux, philosophe, chargée de la formation continue des enseignants en didactique de la citoyenneté et de l’éthique à la Haute École de Bruxelles et Michel Tozzi, professeur émérite en sciences de l’éducation à l’université Paul-Valéry de Montpellier.