Pourquoi choisir votre Atelier Canopé préféré ?
Jeux d'équipe : les chaises
Quatre groupes d’enfants reçoivent des instructions différentes et doivent trouver une solution commune, qui les satisfait tous. Auteur : CNOSF
Jeux de drapeaux
Ce cycle favorise la pratique d’une activité physique par le biais d’un jeu de capture de drapeaux. Auteur : CEMÉA
Le parcours cycliste
Ce cycle vise à découvrir les Jeux olympiques officiels, retenus par le CIO. Cette activité fait découvrir le cyclisme aux enfants. Auteur : CNOSF
La vie en couleurs
Ce cycle vise à développer l’expression et les capacités physiques des enfants. Il leur fait également découvrir les couleurs. Auteur : IFAC
Prenez le relais !
Découverte de l’épreuve sportive du relais. Auteur : Les Francas
Les mystères de Montpellier
Recueil de onze nouvelles écrites par les élèves des écoles de Montpellier.
Le parcours en fauteuil
Cette activité sensibilise les enfants aux difficultés rencontrées par leurs camarades en situation de handicap. Elle leur fait également découvrir les Jeux paralympiques. Auteur : CNOSF
L'absence d'évaluation du système éducatif
A l'exception des examens de fin d'études secondaires, il n'existe pas en Écosse de dispositif d'évaluation qui permette de suivre les progrès des élèves au cours de leur scolarité. La démarche actuelle est trop approximative pour établir un comparatif de l'action des établissements.
Compétences Vs connaissances
En Écosse, la politique éducative s'efforce de favoriser le bien-être des élèves et de développer l'autonomie et le travail collaboratif dans les pratiques pédagogiques. Les opposants à ces nouvelles orientations craignent l'abandon de la place accordée à l'acquisition des connaissances.
L'évaluation du système éducatif finlandais
Le système éducatif finlandais est basé sur la confiance et il n'existe pas de système d'inspection. Par contre un suivi régulier en fonction des plans d'actions annuels est assuré sur la base de concertations et d'échanges avec l'ensemble des acteurs de la communauté éducative.