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Cette fiche de la thématique « Aménager et adapter » extraite de la plateforme Cap école inclusive est destinée aux élèves qui développent des angoisses face aux mathématiques, aux élèves malentendants et plus généralement aux élèves qui ont du mal à s’investir dans la tâche qui leur est proposée.
Accroche
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Dans ce podcast, il est question de l'atelier « Esprit critique, ouvre-toi » que deux professeurs des écoles dans le quartier des mineurs du centre pénitencier d'Aix-Luynes, coaniment pour engager les jeunes mineurs dans un processus de réflexion autour des valeurs de la république.
Deux professeurs des écoles dans le quartier des mineurs du centre pénitencier d'Aix-Luynes expliquent dans ce podcast comment, pour favoriser l'engagement citoyen des jeunes détenus, ils ont créé un conseil des mineurs.
Blandine Chélini-Pont, docteur en droit et professeure d'histoire contemporaine à l'université d'Aix-Marseille, associée au Groupe société, religions, laïcité, au CNRS, propose, à travers une comparaison avec le modèle des États-Unis, de mieux comprendre ce que l'on appelle la laïcité à la française
Tandis que les derniers témoins des deux guerres mondiales disparaissent progressivement, les lieux de mémoire se multiplient et deviennent un moyen privilégié de rencontre entre les élèves et l’histoire. Deux experts témoignent dans ce podcast Extra classe.
Entretien avec Thierry Ripoll, professeur de psychologie cognitive à l'université d'Aix-Marseille. Il s'intéresse au processus psychique qui nous fait produire des croyances infondées. Mais de quoi s'agit-il vraiment ? Et comment encourager l'esprit critique des élèves à partir de ces observations ?
Comment définir la fraternité ? Comment transmettre cette valeur à l'école ? Aziz Jellab, sociologue, IG de l'Éducation, du Sport et de la Recherche, professeur des universités associé à l'INSHEA, livre son analyse sur les enjeux de cette notion.
Le programme limitatif de l’enseignement de spécialité musique, en classe de terminale, des sessions 2024, 2025 et 2026, porte sur la thématique « Musique électronique ».