Journalistes en herbe
Ce cycle vise à interpeller les enfants et les amener à s’interroger sur l’importance et l’influence que peuvent avoir les médias dans leur vie quotidienne. Auteur : Fédération Léo Lagrange
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Ce cycle vise à interpeller les enfants et les amener à s’interroger sur l’importance et l’influence que peuvent avoir les médias dans leur vie quotidienne. Auteur : Fédération Léo Lagrange
Ce cycle entend montrer aux enfants que la chimie fait partie de leur quotidien et est indispensable pour comprendre le monde qui les entoure. Auteur : Fédération Léo Lagrange.
Ce cycle propose d’initier les élèves à l’élaboration d’histoires photographiques, ainsi qu’à la maîtrise de techniques en lien avec la photographie. Auteurs : CEMÉA, Les Francas, La Ligue de l’enseignement.
Ce cycle vise à accompagner les enfants et les jeunes dans la découverte et la compréhension du code, notamment à travers des activités de création de jeux vidéo. Auteurs : CEMÉA, Les Francas, La Ligue de l’enseignement
Ce cycle présente aux enfants l’arbre et les éléments de la forêt sous un angle original. Auteur : CEMÉA
Recueil de onze nouvelles écrites par les élèves des écoles de Montpellier.
Ce cycle permet à l’enfant de découvrir son corps et de mieux coordonner ses mouvements. Il développe ses capacités physiques et motrices au moyen d’activités ludiques. Auteur : IFAC
Cette activité sensibilise les enfants aux difficultés rencontrées par leurs camarades en situation de handicap. Elle leur fait également découvrir les Jeux paralympiques. Auteur : CNOSF
Découvrez dans ce parcours comment faire reposer l’enseignement de l’orthographe sur la réflexion des élèves, grâce aux interactions orales entre eux et avec l’enseignant.
Dossier pédagogique n° 333 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « Moby Dick » inspirée du roman d'Herman Melville et mise en scène par Yngvild Aspeli.