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Educatec-Educatice
Du 20 au 22 novembre, Réseau Canopé sera présent Porte de Versailles à Paris sur Educatec-Educatice, le salon professionnel de l’innovation éducative, aux côtés des enseignants et des professionnels du numérique.
Projet eFRAN LEMON : utilisation de Grapholearn, outil de lecture sur tablette
L'école Aygalades Oasis de Marseille ont testé GraphoLearn, un outil sur tablette d'aide à l'apprentissage de la lecture au sein des classes de CP.
S'initier au concept de classe inversée
Avec ce parcours, analysez les raisons de l'engouement pour la classe inversée en menant une exploration pédagogique détaillée de ces dispositifs innovants (terme employé volontairement au pluriel !) et découvrez comment concevoir une séance en classe inversée.
Histoire et mémoire des deux guerres mondiales
Ce site est consacré aux deux guerres mondiales, à ce qui est fait pour en conserver le souvenir et à la manière de les enseigner.
Programmation de robots à l'école par des élèves de maternelle et d'élémentaire
A partir de résultats de recherche, cet article propose certaines conditions optimales à l'apprentissage de la programmation à l'école primaire.
Pièce (dé)montée : Architecture
Dossier pédagogique n° 311 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « Architecture », écrite et mis en scène par Pascal Rambert.
Faire de la grammaire au CE2
Conforme au programme 2018, la démarche d'apprentissage de Faire de la grammaire insiste sur une approche intuitive des notions grammaticales. A partir de textes variés, des activités concrètes sont proposées pour une année scolaire en grammaire, conjugaison, orthographe grammaticale et vocabulaire.
Faire de la grammaire au CE1-CE2 Année 2
Ce deuxième volume de Faire de la grammaire CE1-CE2 permet de renouveler l'intérêt des élèves des classes multiniveaux. La démarche reste identique : à partir de mêmes textes, des activités différenciées sont proposées pour une année, en grammaire, conjugaison, orthographe grammaticale, vocabulaire
Remodeler sa salle de classe et sa pédagogie
Repenser la pédagogie tout en repensant l’espace, une double entrée que Vincent Faillet explore depuis plusieurs années et qu’il partage dans cet ouvrage, véritable "couteau suisse" proposant d'explorer et d'expérimenter la forme scolaire.
Bien débuter en collège
En alliant informations théoriques et conseils pratiques, l’ouvrage « Bien débuter en collège » vous accompagne dans votre prise de poste. Les clés, repères, retours d’expériences et outils proposés vous aideront à entrer dans le métier et à comprendre les enjeux de votre nouveau lieu d’affectation.