Programme

8h45

Accueil du public

9h

Ouverture

• Edouard Geffray, ministre de l’éducation nationale

9h10

Introduction

• Stanislas Dehaene, président du Conseil scientifique de l’éducation nationale
• Joëlle Proust, directrice de recherche émérite en philosophie au CNRS et membre de l’Institut Jean-Nicod à l’École normale supérieure
• Jill-Jênn Vie, chargé de recherche en informatique à Inria

Matinée

LES DÉFIS DE L’ENSEIGNEMENT AVEC L’IA

9h30

Le chat GPT parle-t-il vraiment et doit-on (et peut-on) lui donner sa langue ?

• Jean-Gabriel Ganascia, professeur à la faculté des sciences de Sorbonne Université
• Modération : Emmanuel Sander, professeur à la faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l'université de Genève

10h25

Curiosité, métacognition et IA : défis et opportunités pour l'éducation

• Pierre-Yves Oudeyer, directeur de recherche à Inria et conseiller scientifique pour la société EvidenceB
• Modération : Joëlle Proust, directrice de recherche émérite en philosophie au CNRS et membre de l’Institut Jean-Nicod à l’École normale supérieure

11h20

Pause

11h35

L'IA pour l’apprentissage humain : comprendre, accompagner et adapter

• Amel Yessad, maîtresse de conférences HDR en informatique à Sorbonne Université
• Modération : Jill-Jênn Vie, chargé de recherche en informatique à Inria

12h30-14h

Pause méridienne suivie d’un accueil-café

Après-midi

TRANSFORMER LES PRATIQUES DES ENSEIGNANTS POUR SOUTENIR LES ÉLÈVES

14h

Table ronde : Penser l’intégration de l’IA en classe : vers des recommandations pour les pratiques enseignantes (1 heure)

• Animée par Jill-Jênn Vie, chargé de recherche en informatique à Inria

• Frédéric Guilleray, agrégé de SVT, formateur en éducation et sciences cognitives
• Franck Silvestre, maître de conférences en informatique à l’université Paul Sabatier Toulouse III
• Margarida Romero, chercheure à l'Artificial Intelligence Research Institute de Barcelona et Professeure des universités à l’Université Côte d'Azur

15h

L’illusion d’apprendre : l’IA, les données multimodales et le risque de fragiliser la métacognition dans l'éducation

• Roger Azevedo, professeur à l’université de Floride centrale - en anglais, sous-titré en français

• Modération : Joëlle Proust, directrice de recherche émérite en philosophie au CNRS et membre de l’Institut Jean-Nicod à l’École normale supérieure

15h55-16h25

Pause

16h25

Réintroduire des TP de mathématiques avec des défis d'IA

• Stéphane Mallat, professeur en mathématiques appliquées au Collège de France
• Modération : Emmanuel Sander, professeur à la faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l'université de Genève

17h20

SYNTHÈSE ET RECOMMANDATIONS PÉDAGOGIQUES

• Emmanuel Sander, professeur à la faculté de psychologie et des sciences de l’éducation à l'université de Genève
• Joëlle Proust, directrice de recherche émérite en philosophie au CNRS et membre de l’Institut Jean-Nicod à l’École normale supérieure

17h45

Fin de la conférence