Fiches pédagogiques

Deux axes réflexifs sont proposés. Le premier est consacré aux interactions entre identité, discrimination et violence. Le second porte sur la question de la responsabilité en lien avec la liberté et l’embrigadement.

Des philosophes, tels que Marc Crépon et Paul Ricœur, apportent des éclairages sur les concepts en jeu, permettant d’engager les élèves dans une réflexion critique. Ainsi, en classe de terminale, cette approche, croisant EMC et philosophie, permet d’évoquer les notions d’identité, de violence, de responsabilité, de morale, de liberté, d’État, de société, de désir, de conscience et d’inconscience.

Axe 1 : Identité, discrimination, violence
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Axe 2 : Responsabilité, liberté, embrigadement
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Comment échapper au consentement meurtrier ?
Interview de Marc Crépon

Allier philosophie et littérature pour cerner la notion d’identité
Interview de Marc Crépon  

Identité et responsabilité
Interview de Paul Ricoeur