Quelle aventure que d’adapter pour le théâtre le roman de Julie Otsuka
Certaines n’avaient jamais vu la mer ! Après avoir mis en scène, cette année,
le texte de Christine Angot, Un dîner en ville et Le cercle de craie d’Alexandre
von Zemlinsky à l’Opéra national de Lyon, c’est donc à ce roman que Richard
Brunel s’attelle. Un roman déroulant une fresque historique des années vingt
à l’attaque de Pearl Harbor, donnant une voix à des centaines de Japonaises
qui traversent le Pacifique pour retrouver, sur la côte ouest des États-Unis, des
maris qu’elles ne connaissent pas. Vient la rencontre, la première nuit d’amour
(souvent sans amour), et la transformation de ces femmes en main-d’œuvre
agricole pour un pays qui n’est pas le leur. L’intégration se fait, peu à peu, avec
les enfants, mais l’attaque de Pearl Harbor conduira les Japonais des ÉtatsUnis
vers des camps d’internement.
La particularité de ce roman est cette narration à la première personne du pluriel,
un « nous » choral, englobant des centaines de destins, singuliers et communs,
celui des Japonaises. Puis un dernier chapitre dans lequel le « nous »
est celui des Américains constatant la disparition des Japonais, « nous » complice
ou bien surpris.
Ce dossier propose, dans une première partie, un carnet de bord , dont l’élève
pourra s’emparer, afin de cheminer du roman à la pièce de théâtre. Un guide
de ce carnet de bord est destiné aux enseignants afin d’accompagner l’élève
dans sa progressive découverte du texte et des enjeux de mise en scène. Cet
outil est modifiable selon le niveau des élèves et la durée accordée au projet.
Cette première partie propose également un point sur la choralité et l’histoire
méconnue de cette déportation.
La seconde partie s’appuie tout d’abord sur les impressions des élèves après
la représentation, pour ensuite découvrir la « fabrique de la pièce » : aller de la
genèse du projet vers la choralité artistique mise en œuvre lors de la représentation
en découvrant le travail de chaque membre de l’équipe artistique. Enfin
des liens seront proposés afin de croiser histoire, mémoire et théâtre.