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Les Maisons d’école présente l’étonnante histoire de la construction des écoles primaires, de la fin du XIXe siècle aux années 1930.
En rendant l’instruction obligatoire, la IIIe République s’impose l’édification ou la rénovation d’un grand nombre de maisons d’école. Les directives officielles prônent une architecture de qualité à un coût raisonnable. Loin d’engendrer l’uniformité, ce mot d’ordre donne naissance à une remarquable diversité : variété des plans, des matériaux, de l’architecture, des aménagements.
À partir d’une sélection effectuée dans l’exceptionnelle collection de cartes postales conservée au Musée national de l’Éducation, Claude Rozinoer propose un voyage dans les différentes provinces de France, à la découverte des écoles des villes et des campagnes, et offre un témoignage inédit sur l’essor du patrimoine scolaire.
En rendant l’instruction obligatoire, la IIIe République s’impose l’édification ou la rénovation d’un grand nombre de maisons d’école. Les directives officielles prônent une architecture de qualité à un coût raisonnable. Loin d’engendrer l’uniformité, ce mot d’ordre donne naissance à une remarquable diversité : variété des plans, des matériaux, de l’architecture, des aménagements.
À partir d’une sélection effectuée dans l’exceptionnelle collection de cartes postales conservée au Musée national de l’Éducation, Claude Rozinoer propose un voyage dans les différentes provinces de France, à la découverte des écoles des villes et des campagnes, et offre un témoignage inédit sur l’essor du patrimoine scolaire.