L'allemand partagé
- Itinéraires interculturels et interdisciplinaires

Comment placer l'élève au coeur de l'apprentissage de la langue allemande ? Comment asseoir ses compétences culturelles et interculturelles au même titre que ses compétences linguistiques ? Comment encourager les démarches interdisciplinaires pour donner plus de sens aux apprentissages en les intégrant au quotidien du cours ? Dans le respect du programme de langues vivantes du cycle 4 de 2016, et dans le cadre de la mise en place à la rentrée 2017 de l'enseignement des langues et cultures européennes, L'allemand partagé propose :    

• 8 séquences thématiques, conçues comme autant d'itinéraires linguistiques et interculturels que l'enseignant peut parcourir librement avec ses élèves, et construites autour de propositions faciles à mettre en oeuvre, dans une perspective résolument "communic'actionnelle";
• 10 propositions pour les EPI, élaborées dans l'objectif de voir l'élève s'investir et se responsabiliser dans une démarche de projet.

A cet ouvrage sont associés des contenus en ligne, téléchargeables, qui regroupent pour chacune des séquences :

• les fiches pédagogiques : 8 fichiers d'activités pour l'élève et leurs corrigés, 4 fiches méthodologiques, 8 fiches bilan d'évaluation des connaissances culturelles, 19 fiches interdisciplinaires ;
• les ressources utiles au déroulement des activités : 44 images, 36 fichiers audio et vidéo, 20 diaporamas, 17 cartes géographiques, 7 fichiers de cartes à imprimer...

Sous la direction de Jocelyne Maccarini, IA-IPR d'allemand dans l'académie de Nancy-Metz. Pour élaborer cet ouvrage, elle a dirigé une équipe de 7 auteurs enseignant l'allemand, l'histoire-géographie, les arts plastiques, l'éducation musicale et les mathématiques, et exerçant pour certains en section biculturelle. Francis Goullier, inspecteur général de l'Education nationale, a rédigé la préface de l'ouvrage.