Guide pour la scolarisation des EANA
Accueillir
L’accueil joue un rôle déterminant dans la construction du parcours scolaire du jeune en France. Ainsi, tout élève nouvellement arrivé est reçu avec sa famille, ou son représentant légal, par le directeur d’école ou le chef d’établissement d’accueil. Les familles sont accompagnées pour réaliser toutes les démarches nécessaires, elles sont informées des modalités de prise en charge de l’élève et des règles de fonctionnement de l’établissement scolaire fréquenté. L’équipe pédagogique prend en compte les situations parfois complexes et difficiles liées à la migration et aide chaque élève à trouver rapidement ses repères.
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Sommaire
- A1. Modalités d’accueil et de scolarisation des EANA de moins de 16 ans
- A2. Modalités d’accueil et de scolarisation des EANA mineurs de plus de 16 ans
- A3. Scolarisation des EANA en école ou en collège avec ou sans UPE2A
- A4. Scolarisation des EANA en lycée avec UPE2A ou autre dispositif
- A5. Accueil des élèves et de leurs parents nouvellement arrivés en France
- A6. Profil scolaire et linguistique des EANA
- A7. Modalités de fonctionnement des UPE2A
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L’ACCUEIL DES ÉLÈVES ALLOPHONES À L’ÉCOLE (vidéo / durée : 04 min 02 s)
Intégration administrative des jeunes élèves allophones et modalités d’accueil
au sein de la classe et hors des temps scolaires.
L’ACCUEIL DES ÉLÈVES ALLOPHONES AU COLLÈGE (vidéo / durée : 03 min 49 s)
Importance de la l’implication des familles. Intégration en classe adaptée selon
le niveau général de l’élève suite aux évaluations en mathématiques et en français.
L’ACCUEIL DES ÉLÈVES ALLOPHONES AU LYCÉE (vidéo / durée : 03 min 17 s)
Accueil fonctionnel des élèves allophones au lycée : informations à fournir, mise
en place de tutorat entre pairs, lien entre l’enseignante UPE2A et l’équipe éducative.