Comment représenter la mort d’un enfant au théâtre comme un drame intemporel et universel ? Quel(s) langage(s) dramaturgique(s) construire pour mettre en scène la souffrance et le deuil ? Enfin, comment évoquer ces thèmes souvent tabous en évoquant aussi la vie qui vient après, la joie, le rire de l’enfance ?
Le « chant-récit » ou « récit-chant » proposé par Gervais Gaudreault questionne le pouvoir des langages de la scène pour traverser un deuil et accepter l’absence. La place des voix, de l’univers sonore, du chant, le langage de la lumière et des couleurs, dans une mise en scène épurée et sans pathos pour représenter le drame, sont travaillés. La représentation de l’univers de l’enfance, ses drames, ses souffrances mais également ses espoirs et ses bonheurs sont proposés aux élèves et aux enseignants.
