Les extraits et les activités choisis permettent à la fois de rendre compte du dispositif scénique et de son évolution tout au long de la pièce, mais aussi de se centrer sur le parcours du personnage d’Hamlet, rendu original dans cette mise en scène par les références à la pop culture et le mélange des arts vivants. Dans un premier temps, avant la représentation, les élèves découvrent les grandes orientations du metteur en scène et sa lecture de la pièce, puis ils analysent le résultat à travers des extraits significatifs.