Le CSEN en bref

Depuis sa création en 2018, le Conseil scientifique de l’éducation nationale a pour mission de faciliter la prise en compte des apports de la recherche scientifique, de l’expérimentation et de la comparaison internationale dans les politiques et les pratiques éducatives.

Le CSEN est un organisme rattaché au ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse (voir décret de juillet 2024).

Il réalise, en toute indépendance, et sous la seule responsabilité de ses membres, des synthèses des connaissances scientifiques destinées au ministre, aux responsables de l’éducation nationale, aux enseignants et aux parents.

Le CSEN se saisit sur toute question qu’il estime pertinente, et peut être consulté par le ministre chargé de l'éducation nationale. Cependant il n’exerce qu’une mission de conseil, indépendante, autonome et distincte de la prise de décision.

Le CSEN comprend 30 membres universitaires ou chercheurs français et étrangers reconnus de leur discipline : sciences cognitives, économie, sociologie, sciences de l’éducation, linguistique, informatique, philosophie… Ils sont nommés par le ministre pour une durée de 5 ans renouvelable. Leurs contributions sont volontaires et non rémunérées.

Carlo Barone, Ariane Baye, Séverine Erhel, Fanny Landaud, Anna Potocki, Louis-André Vallet, chercheurs en sociologie, sciences de l’éducation, psychologie cognitive et économie ont rejoint le CSEN en juillet 2024.

Tous partagent une conviction : les apports de la science peuvent aider à améliorer les acquis et le bien-être de tous les élèves, et à réduire des inégalités scolaires, qui sont un des principaux maux de notre système scolaire. Tous sont également persuadés que le regard des chercheurs peut aider à trouver des solutions : l’analyse scientifique, l’expérimentation rigoureuse et la comparaison internationale sont autant de leviers puissants qui doivent être mis au service des élèves et de leurs enseignants.