Agir sur les inégalités sociales de l’école à l’enseignement supérieur

Programme

Présentation

Les inégalités sociales sont une des particularités les plus marquées de notre système éducatif. Malgré une politique volontariste pour les réduire depuis les années 1980, le constat persiste au fil des décennies et doit nous faire admettre que les changements profonds qui permettraient à la France de se défaire de cette particularité, n'ont pas encore été identifiés.

La conférence internationale du CSEN présente les travaux de recherche les plus récents afin de renouveler notre compréhension de la question des inégalités sociales et des réformes susceptibles de les réduire. Les chercheurs font état des connaissances les plus avancées autour de trois champs d'action, de l’école à l’enseignement supérieur : le développement des compétences sociales et comportementales, la mixité sociale, et l'accompagnement des élèves dans les choix d'orientation.

Elle est organisée sous la coordination scientifique d’Élise Huillery avec les contributions de Yann Algan, Julien Grenet, Marc Gurgand et Camille Terrier.

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Mercredi 29 novembre 2023, 13 h 30 - 18 h 30

Interventions de 20 minutes suivies de discussions et d’échanges avec le public

13 h   Accueil du public

13 h 30   Ouverture

  • Monsieur le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse

13 h 40   Introduction

  • Stanislas Dehaene, président du Conseil scientifique de l’éducation nationale
  • Élise Huillery, professeure d'économie à l'université Paris Dauphine-PSL

14 h 00 - 15 h 00   Session 1 "Agir sur les compétences sociales et comportementales"

Modération : Julien Grenet

  • Carlo Barone, professeur de sociologie à Sciences Po

    Les effets des interventions de soutien à la parentalité sur le développement cognitif et socio-émotionnel des enfants

  • Yann Algan, professeur d’économie à HEC

    Impact des compétences socio-comportementales sur la réussite des élèves

15 h 00 – 16 h 00 Session 2 "Agir sur la mixité sociale dans les établissements"

Modération : Élise Huillery

  • Julien Grenet, directeur de recherche au CNRS et professeur associé à l'École d'économie de Paris

    Mixité sociale au collège : premiers résultats des expérimentations menées en France

  • Nina Guyon, maîtresse de conférences à l’École d'économie de Paris et à l’ENS-PSL

    Impact de la mixité sociale sur la trajectoire scolaire des élèves : une étude des fermetures de collèges

16 h 00 - 16 h 20   Pause café

16 h 20 - 17 h 35   Session 3 "Agir sur l'orientation"

Modération : Marc Gurgand

  • Pascal Bressoux, professeur de sciences de l’éducation à l’université Grenoble Alpes

    La dynamique des inégalités sociales d'orientation post-3ème

  • Coralie Chevallier, directrice de recherche en sciences cognitives à l'Inserm rattachée à l'ENS-PSL

    Inégalités sociales dans les choix d'orientation et préférences temporelles

  • Michela Carlana, maîtresse de conférence en politiques publiques à l’université Harvard - en visioconférence

    Inégalités d'aspirations : trajectoires scolaires des élèves issus de l'immigration

17 h 35 - 18 h 25   Table ronde "Quelles autres pistes d'action pour réduire les inégalités sociales de l'école à l'enseignement supérieur ?"

Animation : Élise Huillery

  • Céline Darnon, professeure de psychologie sociale expérimentale à l’université Clermont-Auvergne
  • Marc Gurgand, professeur d’économie à l’École d’économie de Paris et à l’ENS-PSL
  • Catherine Moisan, ancienne directrice de la Depp et membre du Comité éthique et scientifique de Parcoursup
  • Jean-Paul Delahaye, ancien directeur général de l’enseignement scolaire

18 h 25 - 18 h 30   Conclusion

  • Yann Algan, professeur d'économie à HEC 

18 h 30   Fin de la conférence