Publié le 14/03/2022

Réalité augmentée : l’Atelier Canopé s’associe au projet MIXAP

L’Atelier Canopé rejoint le projet MIXAP, initié par Iza Marfisi, enseignante-chercheuse en informatique, pour proposer aux enseignants un outil de réalité augmentée. Focus sur ce nouveau partenariat.

Un partenariat inédit a vu le jour dernièrement à l’Atelier Canopé 53 – Laval. Iza Marfisi, chercheuse au Laboratoire d’informatique de l’université du Mans (LIUM) et enseignante à l’IUT de Laval, s’est associée à l’Atelier Canopé pour son nouveau projet MIXAP (réalité MIXte pour l’APprentissage).

L’objectif du projet MIXAP ? Concevoir et développer, dans un premier temps, un outil de réalité augmentée pour l’éducation, avec un groupe d’enseignants volontaires. Gratuit et simple d’utilisation, ce nouvel outil permettrait aux enseignants de réaliser eux-mêmes leurs propres activités de réalité augmentée.

Qu’est-ce que la réalité augmentée ?

La réalité augmentée est l’ajout d’informations virtuelles sur la réalité, visibles grâce à une tablette ou un smartphone. Ces objets en réalité augmentée (auras) peuvent prendre différentes formes : texte, lien, image ou encore animation 3D.

L’Atelier Canopé a déjà organisé la constitution du groupe d’enseignants volontaires. Celui-ci a travaillé à la conception du prototype lors d’un premier atelier qui s’est déroulé le 2 mars dernier. L’Atelier Canopé accompagnera ensuite le projet à chaque étape : de la phase de test (à partir de septembre 2022) à l’expérimentation en classe qui débutera en novembre 2022.

Les étapes du projet

26 janvier 2022 : présentation du projet.
2 mars 2022 : premier atelier de conception avec le groupe d’enseignants volontaires.
Mars - septembre 2022 : phase de conception et de développement des outils.
22 juin 2022 : point d’étape sur le développement des outils.
Septembre - octobre 2022 : phase de test des maquettes et des prototypes.
Novembre 2022 - juin 2023 : phase d’expérimentation en classe.
Avril 2024 : fin du projet.

La réalité augmentée offre de nouvelles possibilités aux enseignants pour leurs activités avec les élèves. Les objets augmentés peuvent, par exemple, être utilisés pour communiquer des informations complémentaires afin de compléter un exercice, proposer de l’aide contextualisée pour rendre les élèves plus autonomes ou encore valider une activité.

Ce projet comprend également deux autres volets : la réalité augmentée pour les cartes et pour les paysages. Il est financé par la Région des Pays de la Loire et l’université du Mans, dans le cadre du dispositif Étoile montante. Il constitue aussi un premier pas vers le dépôt d’un projet européen de plus grande envergure.

Si vous souhaitez suivre l’avancée du projet, rendez-vous sur Twitter sur le fil de l’Atelier Canopé 53 – Laval grâce au hashtag #Mixap.