Plan de formation à distance de rentrée - Année 2022-2023

L’Académie de Nancy-Metz et la Direction Territoriale Grand Est de Réseau Canopé, mettent à la disposition de l'ensemble des personnels des sessions de formation à distance réunies sous l’intitulé « Plan de formation à distance de rentrée ». Ce plan très spécifique connait son troisième déploiement. Il s’ajoute au Programme Académique de Formation qui est publié sur la page de l’École Académique de la Formation Continue (EAFC) de Nancy-Metz, il ne s’y substitue pas. 

12 PARCOURS THÉMATIQUES

1. Apprendre par le jeu
2. Des gestes pour différencier dans des situations d'enseignements variées
3. L’accueil des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) en classe
4. L’épanouissement au travail : de la classe au développement professionnel
5. L’information à l’ère du numérique, des clés pour améliorer les pratiques
6. La pensée visuelle, une aide pour structurer les apprentissages
7. La relation éducative
8. Le travail personnel de l’élève pour construire l’autonomie et l’engagement
9. Les interactions orales en classe : des situations d’apprentissage motivantes
10. Neurosciences cognitives au service des apprentissages
11. Accompagnement des élèves à besoins particuliers en classe ordinaire : vers une accessibilité universelle des apprentissages
12. Voie professionnelle : suivi et valorisation des compétences en filières professionnelles et technologiques

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ORGANISATION

• Chaque parcours verra l’intervention d’experts (IGENSR, IA-IPR, formateurs académiques, médiateurs Canopé).
• Constitués de modules de 45 min à 2h00, et de sessions complémentaires, les parcours ont une durée moyenne de 6h00.

PUBLICS ET NIVEAUX CONCERNÉS

• Formations intercatégorielles.
• Formations Interdegré.

MODALITÉS

• Les personnels peuvent suivre tous les parcours souhaités en s’inscrivant à un ou plusieurs modules qui les composent.
• L'inscription à des modules du plan de formation à distance de rentrée n'entraine pas l'édition d'un ordre de mission.
• Cependant, dans le cas des enseignants du second degré et des CPE, la participation à ces modules apparaitra, a postériori, dans I-Prof attestant des formations suivies.