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Publié le 24/03/2023
La Semaine des langues vivantes 2023
La Semaine nationale des langues vivantes s'adresse à toute la communauté éducative des écoles, collèges et lycées. Cette semaine a pour objectif de sensibiliser à la diversité linguistique sur le territoire et souligner l’importance des langues vivantes dans la formation des citoyens. Elle s'inscrit également dans la volonté de susciter l'envie de les apprendre et de les utiliser.
La 8ème édition de la Semaine des langues vivantes, du lundi 27 mars au samedi 1er avril 2023, est l’occasion de faire découvrir à vos élèves de nombreuses activités, visites, spectacles et conférences dont l’objectif est d’encourager la pratique des langues vivantes et favoriser l’ouverture culturelle.
Dans le cadre de ses missions de formation, Réseau Canopé propose aux enseignants des 1er et 2nd degrés des parcours sur la plateforme M@gistère.
3 nouveaux parcours pour le 2nd degré
Cette année trois nouveaux parcours M@gistère permettent d'acquérir de nouvelles pratiques via des outils numériques collaboratifs afin d’enrichir l’enseignement de l’anglais, de l’espagnol et de l’allemand. Ces enseignements aident à concevoir des séquences pédagogiques innovantes et favorisent l’approche culturelle par des activités de compréhension et de production en classe et à distance.
Disponible en auto-formation, ils sont gratuits et durent 1h30. Vous pouvez les consultez dès à présent :
Ces parcours encouragentles démarches collaboratives en classe de langue. La diversité des outils numériques pédagogiques vous permettra d’innover en classe et hors la classe. Vous découvrirez l’intérêt des approches didactiques modernes qu’offrent le co-design, les murs virtuels, les éditeurs de texte en ligne, les tableaux blanc interactifs…
Enfin, un temps du parcours est consacré à la conception d’activités collaboratives dans le cadre d’une séquence de cours autour du cinéma et de la culture. Une sélection bibliographique et une sitographie invitent à approfondir la thématique abordée.
Il existe déjà, en plus de ces 3 formations, un parcours allemand au lycée.
BONUS ! Il est également possible de suivre un parcours allemand d'auto-formation hors de la classe de lycée. Cela permet à l'élève de faire des activités en ligne pour travailler de chez soi le lexique, la phonologie et la grammaire à partir de ressources et d'outils numériques.
Enseignement de l'anglais dans le 1er degré
Jusqu'ici ces parcours d'auto-formation abordaient différentes thématiques liées à l'apprentissage de l'anglais à l'école élémentaire. (Re)-découvrez ces 5 parcours :
Formez votre oreille aux phonèmes anglais qui posent le plus de difficultés à l’aide des dispositifs d’écoute et entraînez-vous à les reproduire grâce à l’outil d’enregistrement. Avec ce parcours, vous disposez non seulement d’un outil de formation, mais aussi d’un ensemble de ressources (flashcards et posters à télécharger, suggestion d’activités…) à utiliser en classe avec vos élèves.
Ce parcours m@gistère s’inscrit dans la continuité du précédent. Il vous permettra de vous familiariser avec les phonèmes anglais les plus difficiles à appréhender, à savoir la plupart des phonèmes voyelles et ceux correspondant aux prononciations du [th]. Les mots abordés couvrent différents champs lexicaux, notamment ceux de l’alimentation, de l’habillement et des couleurs, et ils sont progressivement intégrés à des énoncés plus longs (groupes nominaux, présentation de personnages).
- Accuentuations et intonations en anglais (cycles 2 et 3)
Ce m@gistère vous permettra dans un premier temps de percevoir et de retenir les accentuations de nombreux mots aux programmes des cycles 2 et 3. Dans un second temps, vous découvrirez quelles intonations utiliser en fonction des énoncés.
Un outil d’enregistrement vous permettra de vous entraîner à bien accentuer les mots et à reproduire les intonations.
- Enseignement du lexique et communicaton en anglais (cycles 2 et 3)
Combien de mots enseigner par séance ? Comment intégrer l’enseignement du lexique dans une approche communicative ou actionnelle ? Quels types d’activités proposer pour favoriser la mémorisation des mots nouveaux ? Ce sont quelques-unes des questions que nous vous proposons d’aborder au cours de cette autoformation.
- Concevoir des séances courtes en anglais (cycles 2 et 3)
Faut-il privilégier un enseignement implicite ou explicite ? Quels sont les objectifs des phases d’une séance type ? Comment structurer des séances d’une durée de 20 à 25 minutes ? Ce sont quelques-unes des questions abordées dans ce parcours d’autoformation.
Pour aller plus loin ...
- Le dispositif eTwinning propose aux enseignants (1er et 2nd degré) de mener des projets d'échanges à distance entre classes européennes. Plus de 1 000 000 enseignants sont déjà inscrits, pourquoi pas vous ? Retrouvez nos formations ici.
- Extra classe / Parlons pratiques ! #13 - Le plurilinguisme, une chance pour l'École.
- CanoTech / L'album plurilingue, un outil de diversité et d'inclusion linguistique.
Nouveauté à venir
Prochainement, pour la rentrée scolaire 2023-2024, une version inédite de Ciné-V.O. dédiée aux enseignants et aux élèves du 1er degré (cycle 2 et 3) vous sera proposée !
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