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ScoLOMFR 9.1

Niveau éducatif détaillé (2015-) > lycée général et technologique > terminale générale et technologique > terminale technologique > terminale STD2A

TERME PRÉFÉRENTIEL

terminale STD2A

DÉFINITION

Niveau détaillé

CONCEPT GÉNÉRIQUE

terminale technologique

CONCEPTS ASSOCIÉS

VARIANTE

Note historique: Programmes 2008-2014
Identifiant: scolomfr-voc-022-num-433
Date de création: 2014-02-11T08:05:11+01:00
classe de terminale sciences et technologies du design et des arts appliqués
Note historique: Programmes 2008-2014
Identifiant: scolomfr-voc-022-num-437
Date de création: 2014-02-11T08:05:11+01:00
classe de terminale STD2A
Note historique: Programmes 2008-2014
Identifiant: scolomfr-voc-022-num-555
Date de création: 2014-02-11T08:05:11+01:00
niveau terminale sciences et technologies du design et des arts appliqués
Note historique: Programmes 2008-2014
Identifiant: scolomfr-voc-022-num-559
Date de création: 2014-02-11T08:05:11+01:00
niveau terminale STD2A
Note historique: Programmes 2008-2014
Identifiant: scolomfr-voc-022-num-207
Date de création: 2013-02-19T16:16:11+01:00
terminale sciences et technologies du design et des arts appliqués
Note historique: Programmes 2008-2014
Identifiant: scolomfr-voc-022-num-600
Date de création: 2014-02-11T08:05:11+01:00
T STD2A

NOTE HISTORIQUE

Programmes 2008-2014

SCHÉMA DE CONCEPT

022-Niveau éducatif détaillé

URI

http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-022-num-044

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Historique des versions:

2.0
2.1
3.0
3.1
3.2
4.0
5.0
5.1
6.0
7.0
8.0
8.1
9.0
9.1
10.0

EQUIVALENCES SPÉCIFIQUES

activités géométriques (mathématiques, terminale STD2A)

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analyser des situations, des contextes, des documents, des artefacts, à des fins de compréhension et d'appropriation

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construire les bases d'une culture structurante articulant des savoirs généraux, scientifiques, environnementaux, économiques, artistiques et techniques pour les prendre en compte dans un contexte donné

ScoLOMFR 9.1

engager une mobilité d'esprit dans le processus de création pour mettre en lien conception et création

ScoLOMFR 9.1

expérimenter et mettre en œuvre diverses méthodes de créativité adaptées aux situations identifiées

ScoLOMFR 9.1

formuler, contextualiser, mettre en situation des hypothèses de création

ScoLOMFR 9.1

identifier et justifier la chronologie, les interrelations et les interactions des différentes étapes d'une démarche de conception, de création et de production d'un artefact

ScoLOMFR 9.1

identifier et s'approprier des terrains de conception contemporains

ScoLOMFR 9.1

interroger des situations et des contextes dans le cadre d'une démarche de conception et de création

ScoLOMFR 9.1

justifier, argumenter et éclairer ses idées de manière orale, écrite et visuelle

ScoLOMFR 9.1

mettre en œuvre tout moyen plastique, tout médium, tout matériau, tout support nécessaire au développement d'une démarche de conception active

ScoLOMFR 9.1

pôle de connaissances et de pratiques « arts visuels »

ScoLOMFR 9.1

pôle de connaissances et de pratiques « art, techniques et civilisations »

ScoLOMFR 9.1

pôle de connaissances et de pratiques « démarche créative »

ScoLOMFR 9.1

pôle de connaissances et de pratiques « technologies »

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pôle transversal « outils et méthodes »

ScoLOMFR 9.1

prendre en compte les paramètres de conception propres à chaque domaine d'études

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proposer des solutions ouvertes et divergentes pour envisager une mise en œuvre

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questionner son projet dans les différentes étapes pour évaluer sa pratique et repositionner ses réponses

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sélectionner des modes de représentation faisant appel tant aux techniques traditionnelles de communication qu'aux outils numériques, 2D comme 3D, en cohérence avec le propos à communiquer

ScoLOMFR 9.1

sélectionner et exploiter des références, des ressources documentaires ; identifier, situer les repères passés et contemporains de l'histoire des techniques, des évolutions technologiques et de la création artistique pour les mobiliser

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sélectionner, expliciter, synthétiser, communiquer des démarches de conception

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CONCEPTS ASSOCIÉS DANS D'AUTRES VOCABULAIRES

accompagnement personnalisé

ScoLOMFR 9.1

design et métiers d'art (enseignement de spécialité)

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mathématiques (enseignement commun)

ScoLOMFR 9.1

mathématiques terminale STD2A (enseignement commun)

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philosophie

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vie de la classe

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