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ScoLOMFR 9.1

Niveau éducatif détaillé (2015-) > lycée général et technologique > terminale générale et technologique > terminale technologique > terminale ST2S

TERME PRÉFÉRENTIEL

terminale ST2S

DÉFINITION

Niveau détaillé

CONCEPT GÉNÉRIQUE

terminale technologique

CONCEPTS ASSOCIÉS

VARIANTE

Note historique: Programmes 2008-2014
Identifiant: scolomfr-voc-022-num-432
Date de création: 2014-02-11T08:05:11+01:00
classe de terminale sciences et technologies de la santé et du social
Note historique: Programmes 2008-2014
Identifiant: scolomfr-voc-022-num-436
Date de création: 2014-02-11T08:05:11+01:00
classe de terminale ST2S
Note historique: Programmes 2008-2014
Identifiant: scolomfr-voc-022-num-554
Date de création: 2014-02-11T08:05:11+01:00
niveau terminale sciences et technologies de la santé et du social
Note historique: Programmes 2008-2014
Identifiant: scolomfr-voc-022-num-558
Date de création: 2014-02-11T08:05:11+01:00
niveau terminale ST2S
Note historique: Programmes 2008-2014
Identifiant: scolomfr-voc-022-num-204
Date de création: 2013-02-19T16:16:11+01:00
terminale sciences et technologies de la santé et du social
Note historique: Programmes 2008-2014
Identifiant: scolomfr-voc-022-num-599
Date de création: 2014-02-11T08:05:11+01:00
T ST2S

NOTE HISTORIQUE

Programmes 2008-2014

SCHÉMA DE CONCEPT

022-Niveau éducatif détaillé

URI

http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-022-num-043

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Historique des versions:

2.0
2.1
3.0
3.1
3.2
4.0
5.0
5.1
6.0
7.0
8.0
8.1
9.0
9.1
10.0

EQUIVALENCES SPÉCIFIQUES

ajuster, adapter sa démarche (CBPH, ST2S)

ScoLOMFR 9.1

analyser des faits de société posant des questions sanitaires ou sociales

ScoLOMFR 9.1

analyser et diagnostiquer (chimie, biologie et physiopathologie humaines, terminale ST2S)

ScoLOMFR 9.1

analyser une démarche d'étude en santé et social, argumenter les choix méthodologiques

ScoLOMFR 9.1

appareil reproducteur et transmission de la vie

ScoLOMFR 9.1

caractériser la cohésion sociale, le bien-être et la santé des populations, des groupes sociaux

ScoLOMFR 9.1

comment les organisations sanitaires et sociales mettent-elles en place un plan d'action pour améliorer la santé et le bien-être des populations ?

ScoLOMFR 9.1

faire des choix autonomes et responsables (terminale ST2S)

ScoLOMFR 9.1

gènes et transmission de l'information génétiques

ScoLOMFR 9.1

identifier les objectifs des politiques de santé, de protection sociale, d'action sociale

ScoLOMFR 9.1

mener l'étude du besoin repéré et se projeter dans une démarche du projet possible, ou analyser la démarche de projet menée par une/des structures du champ santé-social

ScoLOMFR 9.1

mener une démarche de recherche documentaire et d'analyse de l'information sanitaire et sociale

ScoLOMFR 9.1

milieu intérieur et homéostasie (terminale ST2S)

ScoLOMFR 9.1

politiques, dispositifs de santé publique et d'action sociale

ScoLOMFR 9.1

présenter une démarche de projet dans le champ sanitaire et social, ses contraintes et spécificités

ScoLOMFR 9.1

prévenir et sécuriser (chimie, biologie et physiopathologie humaines, terminale ST2S)

ScoLOMFR 9.1

questionner, explorer un fait, une question sociale ou de santé

ScoLOMFR 9.1

questionner la relation entre les déterminants, les besoins en matière de santé et de vie sociale et les réponses politiques et institutionnelles

ScoLOMFR 9.1

recueillir les éléments nécessaires à son projet

ScoLOMFR 9.1

repérer les acteurs et organisations du champ sanitaire et social à différentes échelles territoriales

ScoLOMFR 9.1

système immunitaire et défense de l'organisme

ScoLOMFR 9.1

CONCEPTS ASSOCIÉS DANS D'AUTRES VOCABULAIRES

accompagnement personnalisé

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chimie, biologie et physiopathologie humaines (enseignement de spécialité)

ScoLOMFR 9.1

mathématiques (enseignement commun)

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philosophie

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sciences et techniques sanitaires et sociales

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vie de la classe

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