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le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent (sciences et technologie cycle 3)
décrire comment les êtres vivants se développent et deviennent aptes à se reproduire (sciences et technologie cycle 3)
TERME PRÉFÉRENTIEL

Note historique: Programmes 2015-
Identifiant: scolomfr-voc-015-num-1483
Date de création: 2016-01-29T00:00:00+01:00
DÉFINITION
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Domaine d'enseignement
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Point de programme
CONCEPT GÉNÉRIQUE
CONCEPTS SPÉCIFIQUES
- différences morphologiques chez les êtres humains (sciences et technologie cycle 3)
- modifications de l'organisation d'un organisme au cours de sa vie (sciences et technologie cycle 3)
- modifications du fonctionnement d'un organisme au cours de sa vie (sciences et technologie cycle 3)
- modifications lors de la puberté (sciences et technologie cycle 3)
- rôle respectif des deux sexes dans la reproduction (sciences et technologie cycle 3)
- typologie des modes et stades de développement (sciences et technologie cycle 3)
NOTE D'APPLICATION
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désigne tout élément amenant à identifier et caractériser les modifications subies par un organisme vivant (naissance, croissance, capacité à se reproduire, vieillissement, mort, comportements) au cours de sa vie
NOTE HISTORIQUE
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Programmes 2015-
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-1483
