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ScoLOMFR 8.1

Domaines d'enseignement de la voie générale et technologique > enseignements du lycée > design et métiers d'art (enseignement de spécialité)
Domaines d'enseignement de la voie générale et technologique > enseignements par disciplines > STD2A (discipline technologique) > design et métiers d'art (enseignement de spécialité)
TERME PRÉFÉRENTIEL

Note historique: Programmes 2019-

Identifiant: scolomfr-voc-015-num-6371

Date de création: 2019-05-23T16:18:48+02:00

design et métiers d'art (enseignement de spécialité)
DÉFINITION

  • Domaine d'enseignement

  • Domaine d'enseignement - T

CONCEPT GÉNÉRIQUE
VARIANTE

  • Note historique: Programmes 2019-

    Identifiant: scolomfr-voc-015-num-6399

    Date de création: 2019-05-23T16:30:22+02:00

    analyse et méthode en design et conception et création en design et métiers d'art

NOTE HISTORIQUE

  • Programmes 2019-

REMPLACE
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-6371
Télécharger ce concept :
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Historique des versions:

  • 2.0

  • 2.1

  • 3.0

  • 3.1

  • 3.2

  • 4.0

  • 5.0

  • 5.1

  • 6.0

  • 7.0

  • 8.0

  • 8.1

  • 9.0

  • 9.1

  • 10.0

  • 10.1

  • 11.0

EQUIVALENCES SPÉCIFIQUES
analyser des situations, des contextes, des documents, des artefacts, à des fins de compréhension et d'appropriation
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construire les bases d'une culture structurante articulant des savoirs généraux, scientifiques, environnementaux, économiques, artistiques et techniques pour les prendre en compte dans un contexte donné
ScoLOMFR 8.1
engager une mobilité d'esprit dans le processus de création pour mettre en lien conception et création
ScoLOMFR 8.1
expérimenter et mettre en œuvre diverses méthodes de créativité adaptées aux situations identifiées
ScoLOMFR 8.1
formuler, contextualiser, mettre en situation des hypothèses de création
ScoLOMFR 8.1
identifier et justifier la chronologie, les interrelations et les interactions des différentes étapes d'une démarche de conception, de création et de production d'un artefact
ScoLOMFR 8.1
identifier et s'approprier des terrains de conception contemporains
ScoLOMFR 8.1
interroger des situations et des contextes dans le cadre d'une démarche de conception et de création
ScoLOMFR 8.1
justifier, argumenter et éclairer ses idées de manière orale, écrite et visuelle
ScoLOMFR 8.1
mettre en œuvre tout moyen plastique, tout médium, tout matériau, tout support nécessaire au développement d'une démarche de conception active
ScoLOMFR 8.1
pôle de connaissances et de pratiques « arts visuels »
ScoLOMFR 8.1
pôle de connaissances et de pratiques « art, techniques et civilisations »
ScoLOMFR 8.1
pôle de connaissances et de pratiques « démarche créative »
ScoLOMFR 8.1
pôle de connaissances et de pratiques « technologies »
ScoLOMFR 8.1
pôle transversal « outils et méthodes »
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prendre en compte les paramètres de conception propres à chaque domaine d'études
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proposer des solutions ouvertes et divergentes pour envisager une mise en œuvre
ScoLOMFR 8.1
questionner son projet dans les différentes étapes pour évaluer sa pratique et repositionner ses réponses
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sélectionner des modes de représentation faisant appel tant aux techniques traditionnelles de communication qu'aux outils numériques, 2D comme 3D, en cohérence avec le propos à communiquer
ScoLOMFR 8.1
sélectionner et exploiter des références, des ressources documentaires ; identifier, situer les repères passés et contemporains de l'histoire des techniques, des évolutions technologiques et de la création artistique pour les mobiliser
ScoLOMFR 8.1
sélectionner, expliciter, synthétiser, communiquer des démarches de conception
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CONCEPTS ASSOCIÉS DANS D'AUTRES VOCABULAIRES
1re STD2A
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terminale STD2A
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