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ScoLOMFR 8.1

Domaines d'enseignement de la voie générale et technologique > enseignements par disciplines > enseignements artistiques (discipline) > danse (enseignement optionnel)
Domaines d'enseignement de la voie générale et technologique > enseignements du lycée > danse (enseignement optionnel)
TERME PRÉFÉRENTIEL

Note historique: Programmes 2019-

Identifiant: scolomfr-voc-015-num-7770

Date de création: 2019-05-24T14:53:49+02:00

danse (enseignement optionnel)
DÉFINITION

  • Domaine d'enseignement

CONCEPT GÉNÉRIQUE
VARIANTE

  • Note historique: Programmes 2008-2014

    Identifiant: scolomfr-voc-015-num-019

    Date de création: 2012-02-22T00:00:00+01:00

    danse

NOTE HISTORIQUE

  • Programmes 2019-

SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-019
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Historique des versions:

  • 2.0

  • 2.1

  • 3.0

  • 3.1

  • 3.2

  • 4.0

  • 5.0

  • 5.1

  • 6.0

  • 7.0

  • 8.0

  • 8.1

  • 9.0

  • 9.1

  • 10.0

  • 10.1

  • 11.0

EQUIVALENCES SPÉCIFIQUES
accepter une rencontre sensible avec les œuvres dans un esprit d'ouverture et de questionnement
ScoLOMFR 8.1
ajuster son interprétation selon les projets chorégraphiques
ScoLOMFR 8.1
analyser des œuvres selon leur processus de création, leur inscription dans les contextes historique, social, scientifique et politique ainsi que dans le parcours de l'artiste
ScoLOMFR 8.1
analyser individuellement et collectivement sa démarche de création et réguler le travail en cours
ScoLOMFR 8.1
appréhender la diversité et la singularité des propositions et des points de vue
ScoLOMFR 8.1
assumer différents rôles au sein d'un projet chorégraphique : chorégraphe, assistant, interprète, dramaturge, scénographe, régisseur, médiateur…
ScoLOMFR 8.1
collaborer avec des partenaires au service d'un projet commun
ScoLOMFR 8.1
comprendre et exploiter les paramètres du mouvement dansé au service d'une intention artistique
ScoLOMFR 8.1
concevoir, tenir et présenter un carnet de bord annuel, reflet de ses expériences, de son engagement et de sa réflexivité
ScoLOMFR 8.1
connaître et s'approprier des démarches, des processus et des procédés de composition
ScoLOMFR 8.1
construire par la pratique des repères sur l'anatomie fonctionnelle du corps et le mouvement dansé
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construire une conscience de son corps en relation à l'espace et aux autres
ScoLOMFR 8.1
contribuer collectivement à la réussite d'un projet commun
ScoLOMFR 8.1
définir la finalité et la forme de son projet chorégraphique : performance, spectacle, val, battle, partage de pratique, vidéo danse…
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définir la place du spectateur dans son projet chorégraphique
ScoLOMFR 8.1
différencier les styles de danse et connaître des approches techniques et sensibles pour enrichir sa motricité et son vocabulaire dansé
ScoLOMFR 8.1
engager l'autre dans son projet chorégraphique par la pratique et l'échange
ScoLOMFR 8.1
engager une sensibilité et révéler sa singularité par l'expérience de différents registres d'interprétation
ScoLOMFR 8.1
expliquer son positionnement artistique, en rapport avec ses sources et références
ScoLOMFR 8.1
exploiter différents styles et techniques de danse pour s'engager dans la création d'une gestuelle personnelle
ScoLOMFR 8.1
exploiter ses carnets de bord annuels, reflets des expériences de son parcours
ScoLOMFR 8.1
explorer les démarches de création de différents chorégraphes
ScoLOMFR 8.1
identifier les sources et références qui soutiennent la création de son projet chorégraphique
ScoLOMFR 8.1
la danse, une expérience de l'altérité
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la danse, une expérience de la transmission
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la réception et l'analyse de l'œuvre (arts plastiques (enseignement de spécialité) 1re G)
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le corps en mouvement
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l'écriture chorégraphique
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les références aux œuvres et aux artistes
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mobiliser les outils de l'improvisation au service de son projet chorégraphique
ScoLOMFR 8.1
partager à l'écrit ou à l'oral un regard réflexif sur la danse et ses enjeux historiques et contemporains
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prendre en compte les caractéristiques de l'autre pour créer son projet chorégraphique
ScoLOMFR 8.1
réguler un travail chorégraphique en cours, partager et confronter ses points de vue avec ceux des autres
ScoLOMFR 8.1
s'approprier les modalités de transmission d'une pratique chorégraphique
ScoLOMFR 8.1
s'approprier les outils de l'improvisation
ScoLOMFR 8.1
s'engager dans une recherche artistique au service d'un projet chorégraphique personnel
ScoLOMFR 8.1
s'engager dans une réflexion et une analyse individuelle et collective sur la place du corps et de la danse dans les sociétés
ScoLOMFR 8.1
situer les œuvres et les artistes par la compréhension des contextes culturel, scientifique, politique, économique de la création
ScoLOMFR 8.1
situer sa démarche de création dans le paysage de la création chorégraphique actuelle
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s'organiser de façon autonome au sein d'un processus de création artistique et en connaître les étapes
ScoLOMFR 8.1
transmettre une danse ou un dispositif chorégraphique à différents publics
ScoLOMFR 8.1
utiliser les différents paramètres du mouvement dansé et les procédés d'écriture chorégraphique au service d'une intention artistique
ScoLOMFR 8.1
utiliser les paramètres du mouvement dansé au service d'une intention artistique
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CONCEPTS ASSOCIÉS DANS D'AUTRES VOCABULAIRES
1re générale et technologique
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2de générale et technologique
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terminale générale
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terminale technologique
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