TERME PRÉFÉRENTIEL

Note historique: Programmes 2015-
Identifiant: scolomfr-voc-015-num-1828
Date de création: 2016-01-29T00:00:00+01:00
DÉFINITION
-
Domaine d'enseignement
-
Point de programme
CONCEPT GÉNÉRIQUE
CONCEPTS SPÉCIFIQUES
- appliquer un pourcentage (mathématiques cycle 3)
- exploiter et communiquer des résultats de mesures (mathématiques cycle 3)
- gérer des données (mathématiques cycle 3)
- lire et construire des représentations de données (mathématiques cycle 3)
- organiser des données issues d'autres enseignements en vue de les traiter (mathématiques cycle 3)
- prélever des données numériques à partir de supports variés, produire des tableaux, diagrammes et graphiques organisant des données numériques (mathématiques cycle 3)
- proportionnalité (mathématiques cycle 3)
- reconnaître et résoudre des problèmes relevant de la proportionnalité en utilisant une procédure adaptée (mathématiques cycle 3)
- reconnaître et résoudre des problèmes relevant de la proportionnalité (mathématiques cycle 3)
- résoudre des problèmes mettant en jeu les quatre opérations (mathématiques cycle 3)
VARIANTE
-

Note historique: Programmes 2015-
Identifiant: scolomfr-voc-015-num-1655
Date de création: 2016-01-29T00:00:00+01:00
résoudre des problèmes en utilisant des fractions simples, les nombres décimaux et le calcul
NOTE HISTORIQUE
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Programmes 2015-
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-1828
CONCEPTS ASSOCIÉS DANS D'AUTRES VOCABULAIRES
ScoLOMFR 7.0
