TERME PRÉFÉRENTIEL

Note historique: Programmes 2015-
Identifiant: scolomfr-voc-015-num-1463
Date de création: 2016-01-29T00:00:00+01:00
DÉFINITION
-
Domaine d'enseignement
-
Point de programme
CONCEPT GÉNÉRIQUE
CONCEPTS SPÉCIFIQUES
- comprendre des textes écrits de genres différents (langues vivantes cycle 4)
- gérer une variété de supports écrits en vue de construire du sens, interpréter, problématiser (langues vivantes cycle 4)
- saisir la trame narrative d'un récit clairement structuré (langues vivantes cycle 4)
- traiter les informations et les mettre en relation pour poser un questionnement (langues vivantes cycle 4)
- trouver des informations dans un texte abordant une thématique connue (langues vivantes cycle 4)
VARIANTE
-

Note historique: Programmes 2015-
Identifiant: scolomfr-voc-015-num-1824
Date de création: 2016-01-29T00:00:00+01:00
lire et comprendre (langues vivantes cycle 4)
NOTE HISTORIQUE
-
Programmes 2015-
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-1463
CONCEPTS ASSOCIÉS DANS D'AUTRES VOCABULAIRES
ScoLOMFR 6.0
ScoLOMFR 11.0
ScoLOMFR 11.0
ScoLOMFR 11.0
