TERME PRÉFÉRENTIEL
Note historique: Programmes 2019-
Identifiant: scolomfr-voc-015-num-9528
Date de création: 2019-10-16T18:21:47+02:00
DÉFINITION
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Domaine d'enseignement
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Point de programme
CONCEPT GÉNÉRIQUE
CONCEPTS SPÉCIFIQUES
- analyser le rôle syntaxique des signes de ponctuation (français cycle 4)
- analyser les positions des propositions subordonnées et leurs relations avec les autres constituants de la phrase (français cycle 4)
- comprendre la fonction grammaticale des propositions subordonnées dans la phrase (français cycle 4)
- comprendre la notion de construction détachée (français cycle 4)
- comprendre le fonctionnement de la proposition subordonnée relative et identifier la fonction du pronom relatif dans la proposition subordonnée (français cycle 4)
- connaître les notions de juxtaposition, coordination, subordination (français cycle 4)
- distinguer phrase non verbale / phrase simple / phrase complexe (français cycle 4)
- identifier des classes de mots et leurs propriétés (français cycle 4)
- identifier et analyser les constituants de la phrase et les hiérarchiser (français cycle 4)
- identifier les constituants de la phrase complexe (français cycle 4)
- identifier les types et les formes de phrases (français cycle 4)
- observer l'ordre des mots et son effet sur le sens de la phrase (français cycle 4)
NOTE HISTORIQUE
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Programmes 2019-
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-9528