TERME PRÉFÉRENTIEL
Note historique: Programmes 2019-
Identifiant: scolomfr-voc-015-num-9034
Date de création: 2019-06-19T15:27:38+02:00
DÉFINITION
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Compétence
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Domaine d'enseignement
CONCEPTS SPÉCIFIQUES
- aborder la notion de citoyenneté par des mots simples à différentes échelles (EMC cycle 3)
- avoir une première approche des institutions (EMC cycle 3)
- collecter l'information (EMC cycle 3)
- comprendre, accepter, appliquer les notions de droits et devoirs (EMC cycle 3)
- comprendre la notion de bien commun dans la classe, l'école, l'établissement et la société (EMC cycle 3)
- comprendre le sens des symboles de la République (EMC cycle 3)
- définir l'égalité en droit (EMC cycle 3)
- développer le discernement éthique (EMC cycle 3)
- distinguer intérêt personnel et intérêt collectif (EMC cycle 3)
- droits et les devoirs de la personne, de l'enfant, de l'élève, du citoyen (EMC cycle 3)
- éducation aux médias et à l'usage des technologies du numérique (EMC cycle 3)
- exercer sa capacité à choisir de manière responsable (EMC cycle 3)
- expliquer en mots simples la fraternité et la solidarité (EMC cycle 3)
- expliquer ses choix et ses actes (EMC cycle 3)
- fondement de la loi et grandes déclarations des droits (EMC cycle 3)
- la laïcité (EMC cycle 3)
- la notion de bien commun (EMC cycle 3)
- l'intégrité de la personne (EMC cycle 3)
- manifester le respect des autres à travers langage et attitude (EMC cycle 3)
- mobiliser le vocabulaire des sentiments et des émotions (EMC cycle 3)
- partager et réguler des émotions et sentiments (EMC cycle 3)
- participer et s'intégrer dans un groupe (EMC cycle 3)
- prendre part à une discussion, un débat et un dialogue argumentés (EMC cycle 3)
- reconnaitre les principes et les valeurs de la République et de l'Union européenne (EMC cycle 3)
- réfléchir à la confiance à accorder à une source, un émetteur d'informations (EMC cycle 3)
- respecter autrui et accepter les différences (EMC cycle 3)
- respecter les différences, tolérer (EMC cycle 3)
- respecter les engagements pris envers soi-même et envers les autres (EMC cycle 3)
- savoir identifier les points d'accord et les points de désaccord (EMC cycle 3)
- s'engager dans la réalisation d'un projet collectif (EMC cycle 3)
- tenir compte de points de vue extérieurs (EMC cycle 3)
- vocabulaire de la règle et du droit (EMC cycle 3)
NOTE HISTORIQUE
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Programmes 2019-
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-9034