TERME PRÉFÉRENTIEL
Note historique: Programmes 2015-
Identifiant: scolomfr-voc-015-num-940
Date de création: 2016-01-29T00:00:00+01:00
DÉFINITION
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Domaine d'enseignement
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Point de programme
CONCEPT GÉNÉRIQUE
CONCEPTS SPÉCIFIQUES
- comparer, classer et ranger des surfaces selon leurs aires (mathématiques cycle 3)
- comparer des angles (mathématiques cycle 3)
- comparer des périmètres (mathématiques cycle 3)
- différencier aire et périmètre d'une surface (mathématiques cycle 3)
- estimer la mesure d'un angle (mathématiques cycle 3)
- estimer la mesure d'un volume par unités de contenance (mathématiques cycle 3)
- estimer la mesure d'un volume par unités de volume (mathématiques cycle 3)
- identifier des angles dans une figure géométrique (mathématiques cycle 3)
- mesurer des périmètres (mathématiques cycle 3)
- mesurer une aire à partir d'un pavage simple ou d'une formule (mathématiques cycle 3)
- mesurer un volume par dénombrement d'unités ou par formule (mathématiques cycle 3)
- reconnaitre un angle droit, aigu ou obtus (mathématiques cycle 3)
- reproduire un angle à l'aide d'un gabarit (mathématiques cycle 3)
NOTE D'APPLICATION
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désigne tout élément amenant à comparer, estimer, mesurer des grandeurs géométriques avec des nombres entiers et des nombres décimaux (longueur, périmètre, aire, volume, angle etc.)
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-940