Vocabulaires ScolomFr: scolomfr-5-0: dire avec un vocabulaire approprié ce que l'on fait, ressent, imagine, observe, analyse

Compétences travaillées > compétences travaillées (arts plastiques cycle 2) > s'exprimer, analyser sa pratique, celle de ses pairs ; établir une relation avec celle des artistes, s'ouvrir à l'altérité > dire avec un vocabulaire approprié ce que l'on fait, ressent, imagine, observe, analyse

Compétences travaillées > compétences travaillées (arts plastiques cycle 3) > s'exprimer, analyser sa pratique, celle de ses pairs ; établir une relation avec celle des artistes, s'ouvrir à l'altérité > dire avec un vocabulaire approprié ce que l'on fait, ressent, imagine, observe, analyse

Compétences travaillées > compétences travaillées (arts plastiques cycle 4) > s'exprimer, analyser sa pratique, celle de ses pairs ; établir une relation avec celle des artistes, s'ouvrir à l'altérité > dire avec un vocabulaire approprié ce que l'on fait, ressent, imagine, observe, analyse

TERME PRÉFÉRENTIEL

dire avec un vocabulaire approprié ce que l'on fait, ressent, imagine, observe, analyse

DÉFINITION

CONCEPT GÉNÉRIQUE

SCHÉMA DE CONCEPT

URI

http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-3765

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Historique des versions:

ScoLOMFR 5.0