skip to main content

 

... > Domaine d'enseignement (2015-) > enseignements du collège > physique-chimie (cycle 4) > compétences travaillées (physique-chimie cycle 4) > adopter un comportement éthique et responsable (physique-chimie cycle 4) > expliquer les fondements des règles de sécurité en chimie, électricité et acoustique et réinvestir ces connaissances ainsi que celles sur les ressources et sur l'énergie, pour agir de façon responsable
... > Domaine d'enseignement (2015-) > enseignements par disciplines > physique-chimie (discipline) > physique-chimie (cycle 4) > compétences travaillées (physique-chimie cycle 4) > adopter un comportement éthique et responsable (physique-chimie cycle 4) > expliquer les fondements des règles de sécurité en chimie, électricité et acoustique et réinvestir ces connaissances ainsi que celles sur les ressources et sur l'énergie, pour agir de façon responsable
TERME PRÉFÉRENTIEL

Note historique: Programmes 2015-

Identifiant: scolomfr-voc-015-num-4145

Date de création: 2016-11-10

expliquer les fondements des règles de sécurité en chimie, électricité et acoustique et réinvestir ces connaissances ainsi que celles sur les ressources et sur l'énergie, pour agir de façon responsable
DÉFINITION
  • Domaine d'enseignement

URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-4145
Télécharger ce concept :
Historique des versions:
  • 2.0

  • 2.1

  • 3.0

  • 3.1

  • 3.2

  • 4.0

  • 5.0

  • 5.1

  • 6.0

     Déprécié

  • 7.0

     Déprécié

  • 8.0

     Déprécié

  • 8.1

     Déprécié

  • 9.0

     Déprécié

  • 9.1

     Déprécié

  • 10.0

     Déprécié

  • 10.1

     Déprécié

  • 11.0

     Déprécié