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ScoLOMFR 4.0

... > Domaine d'enseignement (2015-) > enseignements du collège > français (cycle 3) > étude de la langue (français cycle 3) > principaux constituants d'une phrase simple (français cycle 3) > mettre en évidence la cohérence sémantique d'une phrase (français cycle 3)
... > Domaine d'enseignement (2015-) > enseignements de l'école élémentaire > français (cycle 3) > étude de la langue (français cycle 3) > principaux constituants d'une phrase simple (français cycle 3) > mettre en évidence la cohérence sémantique d'une phrase (français cycle 3)
... > Domaine d'enseignement (2015-) > enseignements par disciplines > français (discipline) > français (cycle 3) > étude de la langue (français cycle 3) > principaux constituants d'une phrase simple (français cycle 3) > mettre en évidence la cohérence sémantique d'une phrase (français cycle 3)
TERME PRÉFÉRENTIEL

Note historique: Programmes 2015-

Identifiant: scolomfr-voc-015-num-2313

Date de création: 2016-05-11

mettre en évidence la cohérence sémantique d'une phrase (français cycle 3)
DÉFINITION

  • Domaine d'enseignement

CONCEPT GÉNÉRIQUE
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-2313
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Historique des versions:

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