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enseignements du collège
français (cycle 3)
lecture et compréhension de l'écrit (français cycle 3)
comprendre un texte littéraire et l'interpréter (français cycle 3)
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enseignements de l'école élémentaire
français (cycle 3)
lecture et compréhension de l'écrit (français cycle 3)
comprendre un texte littéraire et l'interpréter (français cycle 3)
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français (discipline)
français (cycle 3)
lecture et compréhension de l'écrit (français cycle 3)
comprendre un texte littéraire et l'interpréter (français cycle 3)
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français (cycle 3)
compétences travaillées (français cycle 3)
lire (cycle 3)
comprendre un texte littéraire et l'interpréter (français cycle 3)
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français (cycle 3)
compétences travaillées (français cycle 3)
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lire (cycle 3)
comprendre un texte littéraire et l'interpréter (français cycle 3)
TERME PRÉFÉRENTIEL

Note historique: Programmes 2015-
Identifiant: scolomfr-voc-015-num-2255
Date de création: 2016-05-11T11:35:10
DÉFINITION
-
Domaine d'enseignement
CONCEPT GÉNÉRIQUE
VARIANTE
-

Note historique: Programmes 2015-
Identifiant: scolomfr-voc-015-num-3475
Date de création: 2016-05-11T11:35:10
construction des caractéristiques et spécificités des genres littéraires (français cycle 3)
NOTE D'APPLICATION
-
Sont pris en compte : conte, fable, poésie, roman, nouvelle, théâtre.
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-2255
