enseignements de l'école élémentaire
enseignement moral et civique (cycle 2)
la sensibilité (EMC cycle 2)
identifier les symboles de la République (EMC cycle 2)
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enseignement moral et civique (discipline)
enseignement moral et civique (cycle 2)
la sensibilité (EMC cycle 2)
identifier les symboles de la République (EMC cycle 2)
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enseignement moral et civique (cycle 3)
la sensibilité (EMC cycle 3)
comprendre le sens des symboles de la République (EMC cycle 3)
valeurs et symboles de la République française (EMC cycle 3)
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enseignement moral et civique (cycle 3)
la sensibilité (EMC cycle 3)
comprendre le sens des symboles de la République (EMC cycle 3)
valeurs et symboles de la République française (EMC cycle 3)
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enseignement moral et civique (cycle 3)
la sensibilité (EMC cycle 3)
comprendre le sens des symboles de la République (EMC cycle 3)
valeurs et symboles de la République française (EMC cycle 3)
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enseignement moral et civique (cycle 4)
la sensibilité (EMC cycle 4)
connaitre les caractéristiques de la citoyenneté française et européenne (EMC cycle 4)
principes, valeurs et symboles de la citoyenneté française (EMC cycle 4)
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enseignement moral et civique (cycle 4)
la sensibilité (EMC cycle 4)
connaitre les caractéristiques de la citoyenneté française et européenne (EMC cycle 4)
principes, valeurs et symboles de la citoyenneté française (EMC cycle 4)
TERME PRÉFÉRENTIEL
Note historique: Programmes 2015-
Identifiant: scolomfr-voc-015-num-4469
Date de création: 2017-02-27T00:53:54+01:00
DÉFINITION
-
Domaine d'enseignement
CONCEPT GÉNÉRIQUE
NOTE D'APPLICATION
-
Célébration de la prise de la Bastille, le 14 juillet 1789.
NOTE HISTORIQUE
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Programmes 2015-
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-4469