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ScoLOMFR 3.2

... > enseignements par disciplines > questionner le monde (cycle 2) (discipline) > questionner le monde du vivant, de la matière et des objets (questionner le monde cycle 2) > comment reconnaitre le monde vivant ? (questionner le monde cycle 2) > reconnaitre des comportements favorables à sa santé (questionner le monde cycle 2) > mesurer et observer la croissance de son corps (questionner le monde cycle 2)
... > enseignements de l'école élémentaire > questionner le monde (cycle 2) (discipline) > questionner le monde du vivant, de la matière et des objets (questionner le monde cycle 2) > comment reconnaitre le monde vivant ? (questionner le monde cycle 2) > reconnaitre des comportements favorables à sa santé (questionner le monde cycle 2) > mesurer et observer la croissance de son corps (questionner le monde cycle 2)
TERME PRÉFÉRENTIEL

Note historique: Programmes 2015-

Identifiant: scolomfr-voc-015-num-2084

Date de création: 2016-05-11T11:35:10+02:00

mesurer et observer la croissance de son corps (questionner le monde cycle 2)
DÉFINITION

  • Domaine d'enseignement

CONCEPT GÉNÉRIQUE
CONCEPTS SPÉCIFIQUES
VARIANTE

  • Note historique: Programmes 2015-

    Identifiant: scolomfr-voc-015-num-3452

    Date de création: 2016-05-11T11:35:10+02:00

    modèles de représentation et de mesures (questionner le monde cycle 2)

SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-2084
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Historique des versions:

  • 2.0

  • 2.1

  • 3.0

  • 3.1

  • 3.2

  • 4.0

  • 5.0

  • 5.1

  • 6.0

  • 7.0

  • 8.0

  • 8.1

  • 9.0

  • 9.1

  • 10.0

  • 10.1

  • 11.0