Note historique: Programmes 2015-
Identifiant: scolomfr-voc-015-num-1413
Date de création: 2016-01-29T00:00:00+01:00
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Domaine d'enseignement
- identifier des procédés de désignation et de caractérisation (français cycle 4)
- identifier et interpréter des éléments de la situation d'énonciation (français cycle 4)
- identifier et utiliser des éléments de cohésion textuelle (français cycle 4)
- identifier et utiliser les marques d'organisation du texte (français cycle 4)
- identifier les incidences des reprises pronominales (français cycle 4)
- identifier un système des temps (français cycle 4)
- observer la progression thématique du texte (français cycle 4)
- observer, reconnaitre, utiliser des paroles rapportées (français cycle 4)
- prendre en compte la situation d'énonciation dans la production d'écrits (français cycle 4)
- reconnaitre les différentes formes de phrases (français cycle 4)
- repérer ce qui caractérise un registre (français cycle 4)
- repérer ce qui détermine un registre (français cycle 4)
- repérer des indicateurs de temps, de lieu et de relations logiques (français cycle 4)
- repérer des indices de doute et de certitude (français cycle 4)
- repérer et interpréter des marques de modalisation (français cycle 4)
- repérer les facteurs de variation de la langue (français cycle 4)
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Note historique: Programmes 2015-
Identifiant: scolomfr-voc-015-num-1747
Date de création: 2016-01-29T00:00:00+01:00
notions linguistiques pour l'analyse et la production des textes et des discours (français cycle 4)
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désigne tout élément amenant à la connaissance et l'exploitation notamment des caractéristiques des différents registres de langue, situations d'énonciation, marques de modalisation, éléments de cohésion textuelle (substituts nominaux et pronoms de reprise, etc.), marques d'organisation du texte et d'emphase, valeurs sémantiques de formes et phrases (actives/passives, empathiques, impersonnelle, etc.)