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ScoLOMFR 3.2

enseignements de l'école élémentaire > français (cycle 2) > langage oral (français cycle 2) > adopter une distance critique par rapport au langage produit (français cycle 2)
enseignements par disciplines > français (discipline) > français (cycle 2) > langage oral (français cycle 2) > adopter une distance critique par rapport au langage produit (français cycle 2)
enseignements de l'école élémentaire > français (cycle 2) > compétences travaillées (français cycle 2) > comprendre et s'exprimer à l'oral (cycle 2) > adopter une distance critique par rapport au langage produit (français cycle 2)
... > enseignements par disciplines > français (discipline) > français (cycle 2) > compétences travaillées (français cycle 2) > comprendre et s'exprimer à l'oral (cycle 2) > adopter une distance critique par rapport au langage produit (français cycle 2)
TERME PRÉFÉRENTIEL

Note historique: Programmes 2015-

Identifiant: scolomfr-voc-015-num-1339

Date de création: 2016-01-29T00:00:00+01:00

adopter une distance critique par rapport au langage produit (français cycle 2)
DÉFINITION

  • Domaine d'enseignement

CONCEPT GÉNÉRIQUE
CONCEPTS SPÉCIFIQUES
NOTE D'APPLICATION

  • concerne le repérage des règles régulant les échanges, et du respect ou non de ces dernières dans les propos d'un pair

SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-1339
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Historique des versions:

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