enseignements du collège
français (cycle 3)
lecture et compréhension de l'écrit (français cycle 3)
comprendre un texte littéraire et l'interpréter (français cycle 3)
enseignements de l'école élémentaire
français (cycle 3)
lecture et compréhension de l'écrit (français cycle 3)
comprendre un texte littéraire et l'interpréter (français cycle 3)
...
français (discipline)
français (cycle 3)
lecture et compréhension de l'écrit (français cycle 3)
comprendre un texte littéraire et l'interpréter (français cycle 3)
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français (cycle 3)
compétences travaillées (français cycle 3)
lire (cycle 3)
comprendre un texte littéraire et l'interpréter (français cycle 3)
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français (cycle 3)
compétences travaillées (français cycle 3)
lire (cycle 3)
comprendre un texte littéraire et l'interpréter (français cycle 3)
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français (cycle 3)
compétences travaillées (français cycle 3)
lire (cycle 3)
comprendre un texte littéraire et l'interpréter (français cycle 3)
TERME PRÉFÉRENTIEL
Note historique: Programmes 2015-
Identifiant: scolomfr-voc-015-num-2251
Date de création: 2016-05-11T11:35:10+02:00
DÉFINITION
-
Domaine d'enseignement
CONCEPT GÉNÉRIQUE
NOTE D'APPLICATION
-
À employer pour les procédés d'identification et de mémorisation des informations importantes, d'inférences, etc. ainsi que de mise en relation d'informations, de liens logiques et chronologiques, du texte et de ses connaissances.
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-2251