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ScoLOMFR 3.1

enseignements de l'école élémentaire > mathématiques (cycle 2) > nombres et calculs (mathématiques cycle 2) > comprendre et utiliser des nombres entiers (mathématiques cycle 2) > comparer, ranger, encadrer, intercaler des nombres entiers (mathématiques cycle 2)
... > enseignements par disciplines > mathématiques (discipline) > mathématiques (cycle 2) > nombres et calculs (mathématiques cycle 2) > comprendre et utiliser des nombres entiers (mathématiques cycle 2) > comparer, ranger, encadrer, intercaler des nombres entiers (mathématiques cycle 2)
TERME PRÉFÉRENTIEL

Note historique: Programmes 2015-

Identifiant: scolomfr-voc-015-num-2157

Date de création: 2016-05-11T11:35:10+02:00

comparer, ranger, encadrer, intercaler des nombres entiers (mathématiques cycle 2)
DÉFINITION

  • Domaine d'enseignement

CONCEPT GÉNÉRIQUE
NOTE D'APPLICATION

  • À employer pour tout élément amenant à la compréhension et l'apprentissage des notions d'égalité ou d'équivalence de deux désignations du même nombre, d'ordre, ainsi que le sens des symboles (=, ≠,<, >, ≤ et ≥).

SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-2157
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Historique des versions:

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