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ScoLOMFR 3.1

... > enseignements par disciplines > questionner le monde (cycle 2) (discipline) > questionner l'espace et le temps (questionner le monde cycle 2) > se situer dans le temps (questionner le monde cycle 2) > se repérer dans le temps et le mesurer (questionner le monde cycle 2) > situer des évènements les uns par rapport aux autres temporellement (questionner le monde cycle 2)
... > enseignements de l'école élémentaire > questionner le monde (cycle 2) (discipline) > questionner l'espace et le temps (questionner le monde cycle 2) > se situer dans le temps (questionner le monde cycle 2) > se repérer dans le temps et le mesurer (questionner le monde cycle 2) > situer des évènements les uns par rapport aux autres temporellement (questionner le monde cycle 2)
TERME PRÉFÉRENTIEL

Note historique: Programmes 2015-

Identifiant: scolomfr-voc-015-num-2130

Date de création: 2016-05-11T11:35:10+02:00

situer des évènements les uns par rapport aux autres temporellement (questionner le monde cycle 2)
DÉFINITION

  • Domaine d'enseignement

CONCEPT GÉNÉRIQUE
CONCEPTS SPÉCIFIQUES
NOTE D'APPLICATION

  • À employer pour tout élément traitant dans un principe de positionnement temporel des évènements quotidiens, hebdomadaires, récurrents, et leur positionnement les uns par rapport aux autres.

SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-2130
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Historique des versions:

  • 2.0

  • 2.1

  • 3.0

  • 3.1

  • 3.2

  • 4.0

  • 5.0

  • 5.1

  • 6.0

  • 7.0

  • 8.0

  • 8.1

  • 9.0

  • 9.1

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  • 10.1

  • 11.0