Domaine d'enseignement (2015-)
enseignements du collège
mathématiques (cycle 4)
espace et géométrie (mathématiques cycle 4)
...
enseignements par disciplines
mathématiques (discipline)
mathématiques (cycle 4)
espace et géométrie (mathématiques cycle 4)
TERME PRÉFÉRENTIEL
utiliser les notions de géométrie plane pour démontrer (mathématiques cycle 4)
CONCEPT GÉNÉRIQUE
CONCEPTS SPÉCIFIQUES
- caractérisation angulaire du parallélisme (mathématiques cycle 4)
- coder une figure (mathématiques cycle 4)
- comprendre l'effet d'une homothétie sur une figure (mathématiques cycle 4)
- comprendre l'effet d'une rotation sur une figure (mathématiques cycle 4)
- comprendre l'effet d'une symétrie sur une figure (mathématiques cycle 4)
- comprendre l'effet d'une translation sur une figure (mathématiques cycle 4)
- médiatrice d'un segment (mathématiques cycle 4)
- mettre en œuvre ou écrire un protocole de construction d'une figure géométrique (mathématiques cycle 4)
- position relative de deux droites dans un plan (mathématiques cycle 4)
- résoudre des problèmes de géométrie plane (mathématiques cycle 4)
- triangle (mathématiques cycle 4)
VARIANTE
-
démonstration et géométrie plane (mathématiques cycle 4)
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-963