Domaine d'enseignement (2015-)
enseignements du collège
mathématiques (cycle 3)
espace et géométrie (mathématiques cycle 3)
Domaine d'enseignement (2015-)
enseignements de l'école élémentaire
mathématiques (cycle 3)
espace et géométrie (mathématiques cycle 3)
...
enseignements par disciplines
mathématiques (discipline)
mathématiques (cycle 3)
espace et géométrie (mathématiques cycle 3)
TERME PRÉFÉRENTIEL
étudier quelques solides et figures géométriques (mathématiques cycle 3)
CONCEPT GÉNÉRIQUE
CONCEPTS SPÉCIFIQUES
- figures planes : le cercle (mathématiques cycle 3)
- figures planes : les quadrilatères (mathématiques cycle 3)
- figures planes : les triangles (mathématiques cycle 3)
- figures simples et complexes (mathématiques cycle 3)
- nommer les solides (mathématiques cycle 3)
- réaliser, compléter et rédiger un programme de construction (mathématiques cycle 3)
- réaliser une figure à l'aide d'un logiciel (mathématiques cycle 3)
- reproduire, représenter, construire des figures simples ou complexes (mathématiques cycle 3)
- reproduire, représenter, construire des solides simples (mathématiques cycle 3)
- solides simples et assemblages de solides simples (mathématiques cycle 3)
VARIANTE
-
reconnaitre, nommer, décrire, reproduire, représenter, construire quelques solides et figures géométriques
NOTE D'APPLICATION
-
Induit de reconnaitre, nommer, décrire, reproduire, représenter, construire quelques solides et figures géométriques.
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-945
